为了给孩子营造一个绿色、健康、有序的阅读环境和文化环境，第二届绿书签系列活动承接上一年的宣传模式，通过联媒体+联社区+联平台的创新模式，达到“绿色宣传+绿色阅读+绿色传播”的社会效益。本次活动旨在更大范围地在中小学生中推进青少年的高质量阅读，引导青少年真正了解“绿书签”系列活动，抵制和远离有害出版物、支持正版，学会保护知识产权，同时也在校园中培养良好的阅读氛围，树立正确的阅读价值观，正确引导学生养成真正爱读书、读好书的习惯。
活动中，为了进一步提高少年儿童的阅读水平，结合“全民阅读”的相关活动，钟村街联动西片教育指导中心、团工委等单位，联合新花城客户端，举办“守护绿书签 阅读你我他”的主题阅读打卡活动。活动吸引近6万人次参与。
此外，钟村街还通过海报、征文等形式，鼓励少年儿童充分表达自己，以“绿色阅读浸润心灵，支持正版伴我成长”为主题，对健康阅读、版权保护，拒绝有害出版物及信息的认识。活动通过微社区e家通钟村在线平台、番禺区西片教育指导中心、钟村街团工委进行宣传推广，一经推出收到学生的踊跃投稿，共征集各类作品近180份，并在钟村在线、信息时报官网、广州日报App等多个平台进行优秀作品展示，同步开展人气作品点赞活动，累计共有超20万人次参与点赞！
第二届钟村街绿书签作品征集活动
获奖名单出炉，
一起来看看吧
获奖名单（校园篇）
01
“绿书签行动”征文比赛组
奖项 | 编号 | 题目 | 获奖者 | 学校 |
优秀征文一等奖（5名） | 1 | 《绿色上网，健康成长》 | 黄佳毫 | 鸿翔学校 |
2 | 《浅谈青少年如何理性健康上网》 | 邓睿清 | 广东外语外贸大学番禺实验学校 | |
3 | 《健康上网》 | 丘韵 | 隽新学校 | |
4 | 《以青春之力量，护正版之光芒》 | 孙健宁 | 毓贤学校 | |
5 | 《明辨是非，绿色上网》 | 陈雅婷 | 奥园学校 | |
题目 | 获奖者 | |||
优秀征文二等奖（8名） | 1 | 《增强是非辨别能力，绿色健康上网》 | 黄晓彤 | 鸿翔学校 |
2 | 《维护知识产权，抵制身边盗版》 | 吴雨凡 | 隽新学校 | |
3 | 《严守维护知识产权的青春防线》 | 李妍 | 毓贤学校 | |
4 | 《保护知识产权，支持正版书籍》 | 张金函 | 毓贤学校 | |
5 | 《面对盗版，我们要坚决说不》 | 冯颢琳 | 钟村第二小学 | |
6 | 《保护知识产权的重要性》 | 何雨辰 | 钟村第二小学 | |
7 | 《共建绿色网络，共创美好未来》 | 邹承泽 | 钟村第二小学 | |
8 | 《保护知识产权，赓续盛世华章》 | 李卓翘 | 钟村钟一小学 | |
题目 | 获奖者 | |||
优秀征文三等奖（15名） | 1 | 《维护知识产权从我做起》 | 黄晓慧 | 番禺区隽新学校 |
2 | 《维护知识产权，抵制身边盗版》 | 苏维意 | 祈福英语实验小学 | |
3 | 《拒绝盗版，从我做起》 | 陈雯熙 | 钟村中学 | |
4 | 《绿色健康上网》 | 陈芷欣 | 钟村钟一小学 | |
5 | 《杜绝盗版，共建和谐》 | 曾柏林 | 鸿翔学校 | |
6 | 《抵制盗版书籍，保护知识产权》 | 刘宏杰 | 鸿翔学校 | |
7 | 《维护知识产权—— | 黄文婷 | 隽新学校 | |
8 | 《保护知识产权，抵制盗版》 | 黄子彦 | 奥园学校 | |
9 | 《保护知识产权》 | 谭晓琪 | 奥园学校 | |
10 | 《支持原创的一种态度》 | 陈高瑞 | 钟村中学 | |
11 | 《网》 | 崔智权 | 钟村中学 | |
12 | 《拒绝潜伏在身边的盗版书》 | 叶梓潼 | 钟村中学 | |
13 | 《绿色阅读浸润心灵，支持正版我成长》 | 杨茜文 | 毓正小学 | |
14 | 《维护知识产权，从我做起，抵制身边盗版》 | 朱范语真 | 钟村第二小学 | |
15 | 《保护知识，支持正版》 | 李昀熹 | 祈福英语实验小学 |
人气奖30名 | 编号 | 小学组 | 中学组 | ||
获奖者 | 学校 | 获奖者 | 学校 | ||
一等奖（8名） | 1 | 涂倪萍 | 毓正小学 | 曾柏林 | 鸿翔学校 |
2 | 吴静茹 | 番禺区钟村第二小学 | 唐心蕾 | 鸿翔学校 | |
3 | 黄晓彤 | 鸿翔学校 | 谈彤 | 鸿翔学校 | |
4 | 蔡一菲 | 钟村第二小学 | 黄文杨 | 鸿翔学校 | |
5 | 陈信宇 | 钟村第二小学 | 黄佳毫 | 鸿翔学校 | |
6 | 徐煜祺 | 钟村第二小学 | 刘宏杰 | 鸿翔学校 | |
7 | 李卓琰 | 钟村第二小学 | 季琬宁 | 鸿翔学校 | |
8 | 刘嘉敏 | 钟村第二小学 | 王浩轩 | 鸿翔学校 | |
二等奖（10名） | 1 | 郑浚东 | 钟村第二小学 | 曹桀郡 | 广东外语外贸大学番禺实验学校 |
2 | 贺阳 | 鸿翔学校 | 邓睿清 | 广东外语外贸大学番禺实验学校 | |
3 | 邹承泽 | 钟村第二小学 | 郭铭灏 | 隽新学校 | |
4 | 何雨辰 | 钟村第二小学 | 邬峻鹏 | 钟村中学 | |
5 | 傅定森 | 钟村第二小学 | 黄晓慧 | 隽新学校 | |
6 | 徐浩格 | 钟村第二小学 | 潘凯晴 | 钟村中学 | |
7 | 罗思悦 | 钟村第二小学 | 丘韵 | 隽新学校 | |
8 | 宋心桐 | 钟村第二小学 | 谭文境 | 隽新学校 | |
9 | 赵哲馨 | 鸿翔学校 | 崔智权 | 钟村中学 | |
10 | 冯颢琳 | 钟村第二小学 | 吴雨凡 | 隽新学校 | |
三等奖（15名） | 1 | 黄梓杰 | 鸿翔学校 | 刘嘉燕 | 钟村奥园学校 |
2 | 胡欣宜 | 鸿翔学校 | 黄安琪 | 钟村奥园学校 | |
3 | 严佳娜 | 鸿翔学校 | 黄文婷 | 隽新学校 | |
4 | 张诗瑶 | 钟村第二小学 | 洪乔楚 | 钟村中学 | |
5 | 朱范语真 | 钟村第二小学 | 黎乐乐 | 钟村中学 | |
6 | 孔孝雨 | 钟村奥园学校 | 吉汝妍 | 隽新学校 | |
7 | 叶文熙 | 鸿翔学校 | 谭晓琪 | 钟村奥园学校 | |
8 | 刘晓苒 | 钟村奥园学校 | 田一洛 | 隽新学校 | |
9 | 师语晨 | 钟村第二小学 | 江心瑜 | 钟村中学 | |
10 | 吴启梦 | 钟村第二小学 | 黄子彦 | 钟村奥园学校 | |
11 | 柯梓鑫 | 鸿翔学校 | 陈雅婷 | 钟村奥园学校 | |
12 | 熊思成 | 钟村第二小学 | 陈怡君 | 钟村奥园学校 | |
13 | 马飞炫 | 钟村奥园学校 | 付乐馨 | 钟村奥园学校 | |
14 | 肖睿萱 | 钟村第二小学 | 周翌轩 | 钟村中学 | |
15 | 蒋钰淇 | 祈福英语实验小学 | 郑冰瑜 | 钟村中学 | |
02
“守护绿书签 阅读你我他”阅读打卡组
读书随笔一等奖（5名） | 编号 | 题目 | 获奖者 | 学校 |
1 | 《红星照耀中国》 | 麦皓阳 | 中学组 | |
2 | 《钢铁是怎样炼成的》 | 谭晶晶 | 中学组 | |
3 | 《老人与海》 | 陈昕昕 | 小学组 | |
4 | 《骆驼祥子》 | 夏鸿艺 | 中学组 | |
5 | 《狼王梦》 | 谈彤 | 中学组 | |
读书随笔二等奖（10名） | 题目 | 获奖者 | 学校 | |
1 | 《鲁滨逊漂流记》 | 刘宏杰 | 中学组 | |
2 | 《月亮与六便士》 | 季琬宁 | 中学组 | |
3 | 《爱的教育》 | 张炜韬 | 小学组 | |
4 | 《童年》 | 康晋睿 | 小学组 | |
5 | 《博物馆里的中国》 | 曾柏林 | 中学组 | |
6 | 《背影》 | 唐心蕾 | 中学组 | |
7 | 《假如给我三天光明》 | 申方芳 | 中学组 | |
8 | 《小英雄雨来》 | 陈诗桐 | 中学组 | |
9 | 《爱的教育》 | 欧世泓 | 中学组 | |
10 | 《故乡》 | 江佳濠 | 中学组 | |
读书随笔三等奖（15名） | 题目 | 获奖者 | 学校 | |
1 | 《活着》 | 黄佳毫 | 中学组 | |
2 | 《朝花夕拾》 | 刘婧茜 | 中学组 | |
3 | 《小王子》 | 简筱晴 | 小学组 | |
4 | 《朝花夕拾》 | 詹玲玲 | 中学组 | |
5 | 《红楼梦》 | 韦皓文 | 中学组 | |
6 | 《海底两万里》 | 毛俊贤 | 中学组 | |
7 | 《汤姆·索亚历险记》 | 张梓晴 | 小学组 | |
8 | 《爱的教育》 | 吴致达 | 小学组 | |
9 | 《冬至》 | 余楚麒 | 小学组 | |
10 | 《太空人历险记》 | 刘俊鑫 | 中学组 | |
11 | 《红星照耀中国》 | 吴文亮 | 中学组 | |
12 | 《西游记》 | 陆晓敏 | 中学组 | |
13 | 《列那狐的故事》 | 周语欣 | 中学组 | |
14 | 《假如给我三天光明》 | 梁铭晴 | 小学组 | |
15 | 《地球的红飘带》 | 周柯帆 | 小学组 |
护苗2024·绿书签行动是以“4·26世界知识产权日”为契机，以特别设计制作的绿书签为载体，以“拒绝盗版，从我做起”为宣传口号，倡导公众尊重创意、支持正版。近年来，钟村街道通过开展更多更优更具特色的活动，如“垃圾分类学习周”“主题征文活动”“普法小剧场”等，守护孩子们在书香环境下健康快乐成长，倡议全体学生养成善读书、多读书、读好书的良好学习习惯。让孩子们从我做起，拒绝盗版，守护知识的纯净，在优秀文化的滋养下更加阳光自信地茁壮成长，真正将“绿书签”的寓意融入日常生活中。
下一步钟村街将持续开展关心关爱未成年人活动，同心协力营造健康文明、和谐有序的文化环境，共同守护辖区未成年人健康成长。
【记者 王建毅】
实习生 陈娟平
【编辑 黄晓霞】
消息来源 钟村街
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