近日，广州少年儿童图书馆公布了第二期广州市“图画书阅读推广人”培训学员考核结果。共有9名学员荣获“广州市金牌图画书阅读推广人”称号，13名学员荣获“广州市银牌图画书阅读推广人”称号，另有22名学员荣获“广州市图画书阅读推广人”称号。

“五位一体”培养凸显图画书阅推人含金量

“广州市图画书阅读推广人”培育计划始于2023年，由广州市图书馆学会未成年人服务专业委员会、广州市文旅志愿服务培训基地（少儿阅读推广）和广州少年儿童图书馆联合主办。

本期培训班于2024年6月开班，吸引了63名来自公共图书馆、中小学及社会机构的绘本阅读爱好者报名参与，经遴选共有47名学员参加了培训。培训班课程内容丰富，涵盖儿童阅读心理发展特征、图画书阅读欣赏、故事会组织、创意思维建构、国潮绘本阅读与创作、图画书讲述技巧、手工书和故事衣制作等多个方面。课程形式包括专家授课、实操演练、互动交流等，理论与实践相结合，注重学员的实践能力培养，培训满意率达到100%。

广州市图画书阅读推广人培育构建了含“课程设计、专业培训、观摩学习、平台实践、考核评价”五位一体”的阅读推广人才培养模式。通过培训、实践和考核，不仅深化了对绘本阅读的理解，更成为儿童阅读推广的先锋。连续两年，广州市“图画书阅读推广人”培训孵化培育近百名阅推人，同时，学员们还自愿加入了广州少年儿童图书馆“育苗广州”童阅推广专业志愿队，为羊城的儿童阅读推广贡献专业力量。

137场图画书阅读推广活动体现专业素养

这些满怀热情的学员们，在专业培训的滋养下，化身为“育苗广州”阅读推广志愿者，深入学校、街道、社区及图书馆，2024年成功策划并开展了137场别开生面的图画书阅读推广活动，吸引了近2000名亲子的热情参与。这些活动丰富了孩子们的课余生活，搭建了亲子沟通的桥梁，共同享受阅读的乐趣。

阅读推广志愿者们在活动中锻炼了自身获得好评，例如，荣获“广州市金牌图画书阅读推广人”称号的刘超老师，任教于广州市增城区新塘镇第二小学。他首次踏入社区举办绘本分享会，将《不一样的1》的奇妙故事呈现给社区的孩子们，并引领他们动手制作手工书。刘老师不惜牺牲个人休息时间，在绘本吧坚持开设阅读课程，用书籍的营养滋润孩子们的心田，培育他们成长为心灵手巧的少年。

刘超老师

来自广州图书馆的贺资婧馆员经过系统的专业培训，成长为一名金牌图画书阅读推广人。她凭借更加深厚的专业素养和满怀热忱的态度，在2024年国庆节期间成功举办了引人入胜的绘本阅读推广活动，赢得了家长和孩子们的热烈喜爱。通过分享绘本《我是男孩你是女孩》，贺资婧馆员培养了他们的性别认同和自我保护意识。她的活动策划巧妙、互动性强，有效地提升了孩子们的阅读热情和创造性思维。

贺资婧馆员

图画书阅读推广人不仅是孩子们探索阅读世界的引路人，也是儿童友好城市和公共文化共同体建设的中坚力量。期待更多有志于儿童阅读推广的人士加入“图画书阅读推广人”队伍，共同点亮孩子们的阅读之光。

文/广州日报新花城记者：孙珺

图/广州日报新花城记者：孙珺

广州日报新花城编辑：李亚妮