12月3日上午，广州市番禺区教育局与广州市番禺区教师进修学校（广州市番禺区教师发展中心）联合主办的跨学科项目式学习专项研讨会在广州市星执学校举行。本次研讨会以“改革育人方式，培育核心素养”为主题，吸引了全区近400名教育工作者参与，共同探讨跨学科项目式学习的理念与实践。

展示英歌舞的研学成果

2023年6月教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，将跨学科学习作为当前课程教学改革深化的重难点问题之一。在此背景下，番禺区积极响应国家号召，通过此次研讨会推动跨学科项目式学习在区域内的实施。星执学校作为研讨会的承办单位，展示了其两年来在跨学科项目式学习实践课程方面的理论和实践成果，得到了与会者的高度认可。学校自主开发了一系列跨学科项目式学习实践课程，涵盖了多个学科和领域，旨在通过跨学科项目式学习的方式培养学生的核心素养。

研讨会设主会场和四个分会场，在主会场上，星执学校“聚焦核心素养跨学科项目式学习实践课程”总设计者和研究主持人、原广东省教育研究院英语教研员、黄志红教授通过视频分享了回顾课程的研究和成果，并以“跨学科项目式学习的设计与实施要则”为题进行了主题发言，分享了如何推行、设计和实施跨学科项目式学习的策略、原则和关键要素，为与会者提供了宝贵的理论指导和实践经验。她强调，跨学科项目式学习是培养未来21世纪高素养复合型人才的重要途径。

公开课分会场

中小学分会场上，中学分会场展示了“校园绿化最优解”“校园节能神器探秘”项目的课例，小学部展示“做情绪的小主人”和“优秀公民，从我做起”项目的课例，“世界地标，由我‘英’导”和“科学种植小能手”进行现场各项成果展示，“小小整理师”还进行了一场整理物品小能手大赛，赢得了与会者的高度赞誉。随后进行了面对面交流和专题研讨。在综合艺术分会场上，“广府文化与艺同行”项目组展示了广府文化的粤曲、粤剧、粤语小品、咏春、南拳、英歌舞、钱鼓舞的研学成果和精彩表演，赢得了阵阵掌声。据悉，这些表演均由一个班的学生带来，这是该校综艺校本课程项目化的创新性探索样本。

“世界地标英语解说员养成记”成果展示

在业务领导分会场，与会者现场听取了马术特色课程、中西饮食素养课程和冰雪运动课程介绍，并参观了星执学校跨学科项目式学习实践课程研究的成果展览，参加了以“学校高质量发展与课程构建的规划、管理与挑战”为主题的圆桌研讨，共商共策，拓宽研讨思路。番禺区教育局一级调研员吴岳冬在会上表示，跨学科项目式学习的研究符合国家课程要求的综合育人方向，星执学校的实践是一个很好的示范。他呼吁全区学校加强课程建设，落实课程方案，共同推动教育教学改革。

研讨会现场还举行了研究成果发布会，广东教育出版社出版，黄志红、张雄记编著的《新课程跨学科项目式学习的设计与实施》进行了首发式。该书是基于星执学校对跨学科项目式学习（PBL）领域探索与实践的升华，为全面推广跨学科项目式学习提供了理论与实践指导，同时体现了学校“五育融合，培育全人”的办学理念。

此次研讨会的举办，不仅是积极落实了《义务教育课程方案（2022年版）》，更是番禺区深化教育教学改革、加强综合课程建设的重要举措。通过此次研讨会，与会者深入了解了跨学科项目式学习的理念与实践，为打造番禺区“融·乐”课堂新范式赋能。

文/广州日报新花城记者：肖桂来 通讯员：刘莉  李瑞琴 李小萍

图/广州日报新花城记者：李波、肖桂来 通讯员：刘莉  阮汉标

视频/广州日报新花城记者：李波、肖桂来 通讯员：刘莉  阮汉标

广州日报新花城编辑：时秀芙