儿童公园，是儿童乐园，也是儿童家园。

作为一座城市公园，广州市儿童公园在自然教育的开展上有着清晰的规划：打造四季花境，生态花园片区规划阴生植物区、蝴蝶保育区等六个功能区，并设计了以“忙碌的大自然”为主题的自然教育径，搭配儿童手绘卡通科普展示牌等，营造出沉浸式的自然教育环境氛围，从儿童审美、健康等需求出发，多点位升级自然教育环境。

多维度拓展自然教育业态。开展自然教育，城市公园有着独特优势。课程、硬件、人才，是自然教育顺利开展的三大基石。广州市儿童公园背靠丰富资源和庞大受众群体，坚持立足儿童友好视角，打造自然教育路径、开发特色自然教育课程、组建研发队伍，突出儿童参与和“一米高度”，打造特色儿童科普，逐步夯实儿童自然教育发展的基础，探索出一条专属儿童公园的自然教育发展道路。

多元素童趣化自然教育路径。广州市儿童公园以师法自然、融合科技、定向营造等措施，融入多元化童趣元素，打造了儿童友好与自然教育科普于一体的儿童公园湿地生态花园，主要种植阴生植物、蜜源植物、芳香植物、湿地植物等植物产品约200种，在生态小岛上种植约20种鸢尾植物共3000多株。同时，开发6大功能区生境营造、15套科普互动艺术装置，4套大型科普故事互动装置，围绕“愉悦参与、主动探索、自主创新”三大思路，搭配儿童手绘卡通的科普故事展示牌、动画化的科普故事视频、互动装置游乐。通过动态化的插画演示，童趣化的语音播报，营造出沉浸式和在地化的自然教育环境，拉近人与自然、儿童与自然的关系，打造一片能够让市民和儿童看得见、摸得着的儿童友好型、环境友好型城市绿地。

开设初、中、高阶系列课程。课程以儿童为中心，尊重儿童发展规律，融入生态保育的元素，针对儿童的不同年龄和发展特点开设初阶、中阶和高阶三个阶段系列课程。初阶注重五感体验，中阶开始进入物种认知，高阶课程则开始关注生态关系，思考人与自然的关系等。整个课程从简单到复杂，具体到抽象。同时，在这套自然教育系列课程的理论基础上，公园开发了各类引人入胜的自然教育活动。

组建多元化人才自然志愿者团队。公园通过向社会招募和线上面试，已组建一个200余人的志愿者讲师团队。这些志愿者来自社会各个领域，他们的身份有全职家长、教师、大学生、擅长户外探险的领队、手工艺人、环保倡导者等。公园对自然教育志愿者讲师开展专业技能培训，内容包括儿童心理学、户外课程应急急救常识、自然教育基础知识、自然教育专项课程培训等内容。志愿者掌握自然教育基本技能，在专业讲师的带领下在儿童公园开展各类自然教育志愿服务。同时，公园制定了《广州市儿童公园自然教育志愿服务工作手册》《广州市儿童公园自然教育志愿服务管理?》等志愿者管理规章制度对志愿者团队进行管理。

激发青少年探索身边自然的热情。广州市儿童公园致力于将丰富的生态资源转化为多元优质、引人入胜的自然教育活动，并积极推动与专业自然教育机构的合作增效，带领少年儿童和亲子家庭走进自然、探索自然。自2023年以来，广州市儿童公园连续举办了两届“自然艺夏”自然艺术创作季系列活动，不断探索艺术进公园的儿童美育新玩法，邀请大湾区艺术家带着孩子们一起做竹编、造纸、涂鸦、做木头鸟、播种子、造房子、建花园、做步道等，部分作品还成为公园的公共艺术装置。自然艺术季系列活动秉持低碳环保理念，使用原竹、芬兰松、废弃木材、闲置布料等材料，以自然为题、为材、为目的，激发和引导广大青少年探索身边自然的热情。2024年9月-11月期间，广州市儿童公园启动了“零碳公园建设家”系列活动，让众多亲子家庭在公园的自然环境体验中倡导绿色生活，实现绿色低碳行为闭环，培养更多绿色生活倡导者和实践者。

线上线下联动，扩大自然教育影响。广州市儿童公园依托公园打造的主题自然教育径，持续开发高品质的自然教育课程，开展形式丰富的研学活动。公园将继续在课程中融入生态保育内容并践行环保理念，提倡以友善自然的方式开展观察等。广州市儿童公园还持续开展志愿者培训与管理，打造可持续运营的自然教育志愿者队伍。志愿者岗位设置课程助教、副讲和主讲这三种角色，为每一种角色的工作内容、相应的能力要求和考核标准，提供详细明确的服务流程指引。

文/叶卡斯 林荫 穗童宣

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