金秋九月，新生开学季，来自全国各地的“萌新”因缘际会。广州市技师学院一场别出心裁的迎新“草地音乐会”成为小伙伴们的才艺荟萃和文化交融。

来自西藏波密的4名新生嘎塔、次仁多吉、边巴群培、次仁旺久落落大方登台，表演了舒展明快的藏族舞，带来了嘹亮远阔的藏族民歌。特别的才艺展示成为整场音乐会的高潮之一，引来阵阵掌声和叫好声。

为期一周的军训过后，四人投入到学习生活中，其淳朴而开朗的个性备受到同学们的喜欢，很快便和大家相处得其乐融融。“他们很可爱、很喜欢笑，我们都被他们感染了。”同班同学笑言。而这种“感染力”是相互的，他们也被其他同学的热情所吸引。平日里，他们和大家一起唱歌、一起踢球、一同就餐、一同游戏。就此，自雪域高原而来的他们开启了羊城技能之旅。

穗藏同心浇灌技工教育“格桑花”

情牵万里，技工教育为“媒”。

嘎塔等四人选择广州市技师学院就读，是学院与波密县中学不远万里的奔赴，更是广州市人力资和社会保障局深入援藏工作的务实落地。对于援藏工作，广州技工教育一直倾情“在线”，与拉萨、林芝等地密切联系，着力推进大学生就业创业、农牧民转移就业、广州就业援藏招聘、技能培训基地共建等多领域合作。

作为广州人社系统技工院校的嫡长子，广州市技师学院在这一过程中，一马当先、挺膺而为——选派青年教师驻藏支教。2023年4月，广州市技师学院应人社部《关于进一步加强技工教育人才援藏工作的通知》和广东省人社厅《关于2023年选派教师开展援藏工作的通知》要求，通过宣传动员、推荐报名、资格审查、组织体检、研究报批等程序，并经过省人社厅层层筛选，最终选派数字服务产业系高级讲师刘立基赴西藏技师学院支教，并作为2023年技工院校援藏团团长。

一年多来，刘立基带着使命，化身“六边形战士”，持续释放活力与能量。他既是电商专业教师，也是技能大赛“总教头”，带领西藏技师学院师生从地方舞台走向全国舞台。作为电商专业教师，他为西藏技师学院师生带去了来自中国南大门的新教学理念，在校园里吹起一股新职业教学之风——结合乡村振兴传授农村电商技能，根据地域特色输出直播带货创业思路。作为技能大赛“总教头”，他是西藏自治区第五届职业技能大赛的技术组负责人，统筹15个项目的技术文件撰写，并兼任教练组织西藏技师学院50名师生参加10个赛项，最终斩获7金2银4铜；他是第二届全国乡村振兴职业技能大赛电子商务师项目的教练，选手赢得优胜奖；他是第二届全国技能大赛西藏代表队互联网营销师的总教练，也是西藏技师学院30名参赛选手的负责人。

共建“名班主任工作室”引领师资能力提升。选派青年教师支教的效应，使得广州市技师学院与西藏技师学院建立了战略合作关系，双方致力于师资提升合作、教学改革互鉴、竞赛资源共享、班主任竞赛交流。2023年底，由广州市技师学院“名班主任工作室”廖千慧老师等一众优秀班主任辅导西藏技师学院班主任旦增依珍、李垚泠，使之夺得四川省“雄鹰杯”教师能力大赛班主任赛道三等奖。为夯实这一成果，双方达成了共建“名班主任工作室”合作意向。今年8月，双方签订了帮扶西藏技师学院班主任队伍建设协议。

铺就“穗波电商丝路”。今年6月，在广州市人社局的组织带队下，广州市技师学院与西藏雪堆白技工学校揭牌成立了“校校合作示范基地”，并为来自波密县的未就业大学生、波密实用技能培训基地老师、村民共30人量身定制“直播电商”实战培训，立足地方特色优势，开辟赛道培育“新农人”。培训为学员解锁了直播技术，更开阔了学员对直播战略与营销的认知视野。

推进西藏人才入穗。广州市技师学院多次赴西藏，就拓宽互融互鉴领域、携手多元培训等展开合作洽谈，并根据省市相关帮扶文件精神，专项公开招聘西藏籍少数民族高校毕业生，推进西藏人才入穗，增进技工教育人才交流。学院设岗公开招聘1名西藏籍高校毕业生，学院先后两次前往西藏林芝参加招聘面试评委工作和考察工作。目前，该毕业生索朗已入编广州市技师学院。

职教共同体“粤绘疆来”

万里奔赴，职教筑梦。

广州市技师学院根据广东省人社厅相关援疆工作指引，秉持“援疆有我”的初心和使命，满怀“技能强国”的热情和担当，分别与伊犁、喀什就相关合作进行对接，在课题研究、新领域培育计划、技能竞赛培训合作等方面，取得了一定成效。

全力为两地人社“工学一体化”课题出谋献计。为贯彻落实人社部关于工学一体化人才培养模式改革决策部署，新疆人社厅和广东人社厅联袂合作开展“新疆维吾尔自治区推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施策略”课题研究。广州市技师学院成为课题组成员单位。2023年8月，该课题从广东抽调6位专家，组建课题调研小组，其中，学院教研室主任吴浩作为专家之一，就产业与专业匹配、师资队伍建设、产教融合举措、工学一体路径等提出改革方案与解决问题思考。目前，该课题已顺利结题，备受业界肯定。

“五个一”援建理念推进“御马人培育计划”。在新疆和广东两地人社厅的大力推动下，广州市技师学院与新疆伊犁昭苏县技工院校将合作的焦点放到了非传统的合作领域——御马人培育计划，即以服务昭苏马产业人才需求为导向，创建“昭苏选人—广州从化与昭苏共同育人—大湾区就业”的人才培育计划。今年8月24日，由广州市技师学院和昭苏县技工学校联合举办的“昭苏御马人”技工教育品牌援建签约仪式在新疆伊犁举行。两校将围绕“建设一个专业”“申报一个标准”“开发一个题库”“制定一个课标”“搭建一个平台”的“五个一”工作体系，深入开展专业建设，从体系设计、课程标准、职业认证、产教融合、师资共育、学生交流等方面着手，形成人才培养的闭环，全方位提升“昭苏御马人”品牌专业的教学水平和影响力，确保学生扎实地掌握专业知识与实操技能，有效拓宽学生视野与技能边界。

结对喀什技师学院开展技能竞赛培训合作。根据广东省人社厅共同推进喀什地区技工教育发展相关文件精神，广州市技师学院与喀什技师学院结对成为共建伙伴，充分发挥“广东技工”在世赛、国赛的示范引领和带动作用，促进技能竞赛人才快速成长，共同凝聚“技能成就梦想”力量。在今年6月重庆第二届“一带一路”国际技能大赛期间，广州市技师学院向新疆人社厅陈志江副厅长和张蓉副厅长汇报了培训方案，并与喀什技师学院严需宁党委书记对接，最终达成了竞赛集训与培训合作协议，于今年7月至9月，分两个阶段为喀什技师学院竞赛团队作专项培训。培训效果良好，选手破解了众多技术难点。

文/广州日报新花城记者：赵方圆 通讯员：陆骏宇

图/广州日报新花城记者：赵方圆 通讯员：陆骏宇

广州日报新花城编辑：谢婵