9月，广州各大中小学陆续开学，中职学校也迎来更高质量的新生。其中，有部分学校的广州科教城新校区正在提速建设，为新生进驻作准备。近年来，中职招生的热度持续攀升，有的学校甚至临时增加招生计划。“火爆”的背后有哪些原因？是否意味着中职教育受到广泛认可？未来又如何实现高质量发展？对此，广州日报新花城记者进行了深入了解。

生源整体好转是因为“升学不再难”

自2021年起，广州中考把三二分段和省重点特色专业放在了第一批次录取，大大提高了家长和考生的关注度。在今年的招生录取中，广州许多中职学校通过优化专业设置、开办综合高中、开设本科班等措施收获了中考成绩更好的生源。来自广州市招考办的信息显示，三年来，广州市积极推进产教精准对接，推动对接市21条重点产业链覆盖率提升至100%，全力打造职业教育产教融合和技术技能人才培养高地。中职三二分段及省级以上重点特色专业统一录取人数实现翻番，今年达到10483人，补录计划完成率及100%完成计划的专业数较之前均有显著提升。各主要学校向记者反馈，新生的注册报到率比往年有较大提升。

“随着国家一系列大力发展职业教育政策的推出，职业教育作为不可或缺的一种类型教育逐步被大众接受，培养大国工匠、弘扬工匠精神深入人心。同时，职教体系建设的加快，职教高考、职教本科这些看得见、摸得着的发展途径，让更多人明白切换到职业教育这条赛道也是一种理智和务实的选择。”广州市信息技术职业学校校长刘冠明介绍，近两年，该校城市轨道交通信号维护、动漫与游戏制作、计算机应用、数字媒体技术等专业备受学生青睐。他还透露，由于报读人数多，学校今年在招生计划2280个的基础上追加申请了100个计划，最后也基本完成。

广州市轻工职业技术学校校长黄艳认为，职业教育与普通高中同属高中阶段教育，没有高下之分。广州对职业教育加大投入，包括该校在内的5所市属职业学校即将搬迁至科教城，改善了办学环境、拓展了办学空间、扩大了办学规模，从录取情况看，科教城校区开设的专业招生异常火爆。依托广东省高水平中职学校建设，广州的职业教育生机勃勃，办学质量受到市民肯定。

“生源的整体好转，最主要是因为中职生可通过三二分段、中本贯通、中高本贯通、对口单招、技能拔尖人才免试升学等多种渠道升入高职专科，也能升入本科，家长不用再担心孩子升学难的问题。”广州市增城区职业技术学校校长仇高波说，另一方面，职业教育注重学生实践技能的培养，专业与需求对口垂直，且有大量对口合作的企业保障就业。对于成绩不够理想且家庭经济条件一般的孩子而言，相比选择民办高中，中职院校的性价比无疑更高。“在大力发展职业教育的政策支持下，中职学校通常都有各种助（奖）学金和学费减免政策，极大地减轻了家庭的经济压力”。

火爆背后：不规范招生行为时有出现

部分中职报名的火爆，是一种好现象，但不能说明中职教育已被广泛认可，也没有改变大多数家庭首选普通高中的现象。实际上，相当多的人上中职学校还是因分数的“迫不得已”或志愿填报不科学而做出的被动选择。

上述业内人士表示，在招生咨询中，部分家长和学生抱着焦虑情绪，也有些学生带有自卑心理。他们报读时往往忽略自身兴趣、能力而扎堆“热门”专业、学校，还有的一味考虑升学而对所学专业“眉毛胡子一把抓”，更有的由于不掌握中职专业录取线的分差而出现“高分低报”的情况。

更值得警惕的是，“中职招生热”的背后，也暴露了一些隐忧，尤其是招生的不规范。记者观察到，有的学校未设置明确的招生标准，转而收取“订位费”，在统一录取前储备一部分生源；有的学校没有招生资质企图“先上车后补票”，只能在开学前清退学生；有的学校趁机盲目扩张，超规模招生导致学生无奈被分流。

“广东的中职教育整体水平也走在全国前列，为区域经济社会发展输送了大量高素质的技术技能人才。在如此有利的大环境下，学校切忌抱侥幸心理，只有怀着为社会服务、对家长和学生负责的心态，才能办出高质量的教育。”多位业内人士建议，进一步完善阳光招生平台，严格规范民办中职学校办学条件和招生行为，提高招生周期和计划的确定性。

“最适合的才是最好的”

然而，对于中职的发展方向，每隔一段时间，社会上就会出现争论，有人认为要合并中职和高职，有人甚至支持取消中职。但顶层设计态度鲜明，答案是显而易见的。近期，教育部有关负责人表示，将深化职普融通、产教融合，加快构建现代职业教育体系，举办“少而精”的中等职业教育，提升高等职业教育发展的核心办学能力，加快推动职业教育与服务经济社会发展相结合，真正通过纵向贯通、横向融通的体系设计，让不同禀赋、不同发展兴趣的学生能够有效地学习、多样化成才。

中职何时会成为更多家庭升学的第一选择？在采访中，记者体会到，只有升学体系走通，家长才会认识到，职校是有利于学生成长的。因为人是不一样的，不同的人去做不同的事才是对的。可是，现在社会更多的认知是，成绩好的去普通高中，退而求其次去中职。未来某一天，职业教育能通到北大、清华等“双一流”高校，其地位和价值与普通教育才称得上“同等重要、同时并行”。

谈到中职的前景，受访者保持总体乐观。“中职教育将迎来巨大发展机遇。新一代信息技术、大数据、人工智能、智能制造等多个领域的科技与产业创新，也成为大湾区建设的重要推动力和战略支撑。”刘冠明说，学校将以此为契机，大力培养服务区域经济发展的适用型数字经济技术技能人才。

黄艳表示，将紧密对接广州市重点产业链，紧抓中高本贯通培养、数字化转型升级趋势，抓住科教城建设的红利，培养更多智能制造高素质技术技能人才。仇高波则透露，接下来，学校将根据区域经济社会发展需要，不断优化调整专业、加大设备投入、增加文化课比重、强化校企合作，确保培养的学生与企业实际需求相吻合，保障更多人升读高职院校。

“最适合的，才是最好的。”上述受访者提醒，初中生要趁早规划职业，打破信息差，提前了解报考投档录取相关政策、基本要求等，看准了就果断选择。“在这个重要的人生关口，应该更加理性地思考自己的定位和发展方向，合理拉开志愿梯度，充分利用志愿容量，增加录取机会。”

文/广州日报新花城记者：曾俊

图/广州日报新花城记者：陈忧子

广州日报新花城编辑：伍仞