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一张打满补丁的被单一用就是几十年,“吝啬”的他从教40余年却资助了83位困难学生
2024-09-05 10:30:59
广州日报新花城

2017年,省文明办和省教育厅在全省寻找广东“最美教师”时发现:化州市第六中学退休教师吴振贵,从教40多年来,一直过着苦行僧般的紧日子。但,就是这位平时衣服也舍不得多买一件,从不乱花一分钱的他,却全力资助了83位困难学生,使他(她)们能再续读书梦并顺利完成学业。

昨日,2024年教师节到来之际,广州日报记者随在大湾区工作的茂名籍“粉丝”前往看望吴振贵时,又一次被他的精神力量折服……


吴振贵老师向记者介绍情况

宁过“最低标”日子  看不得一个娃儿失学

当天,化州市六中校园内住了二十多年的小套间内,身穿一身旧衣的吴振贵边倒开水边向访客解释——“不好意思,这几十年来一直没有喝茶的习惯,所以家里也没有茶叶。”

据熟知他的邻里介绍,为了捐助困难家庭学生,吴振贵从教几十年来,一直过着“最低标”的日子,穿的衣服多数是亲戚的旧衣服,鞋袜补了又补。

提及过“最低标”的日子,吴振贵有着一套“瓶水论”——一瓶饮用水放在小卖部就值两三块钱,但给沙漠中水囊已空的旅人,很可能会救回无价的生命。

对困难家庭学生,吴振贵一直践行“瓶水论”。他的收支记录“旧账”令人惊讶:2008年工资收入两万八千多元,资助三位大学生和一位中学生用了九千元,给四位孤儿两千元,送残疾人十二包大米折合八百多元,汶川地震捐款四千五百元……共支出一万六千三百元!所剩的生活费还要供自己孩子上大学。

20世纪90年代,他和妻子到湛江供电局宿舍区走亲戚,因为衣着实在过于简朴,以致小区门卫对他反复盘问。亲戚获悉此事后,在送他的手信外,特意夹了一大包“二手衣物”。此后,其他亲戚也纷纷把“二手衣物”送到吴振贵处。吴振贵从那以后穿的大多是“二手衣服”。

“日子能过就行,没啥可讲究的,我和妻子都是教师,就一个孩子花不了这么多,妻子也知道,我是看不得一个娃儿失学的!”在访谈中,吴振贵反复提到“看不得一个娃儿失学”。


吴振贵老师(左)在接受广州日报记者采访。(罗树品 摄)

吴振贵生于化州市中部山区林尘镇的一个贫寒农家,50多年前,也面临过失学。当时正准备念高二毕业班的吴振贵,被父亲要求辍学回生产队里务农挣工分,理由是弟弟准备升高一级了,母亲有病,家里实在供不起两个高中生的学费。闻言一夜无眠的吴振贵,准备接受命运的无奈时,他的班主任舍不得让这位农家“学霸”辍学,帮他支付了一年的学费,才让他完成高中学业。

1974年,高中毕业的吴振贵在林尘镇山心小学担任月补贴仅7元的民办教师,1977年恢复高考,他考入师范学校,毕业后,才成为编内的教师。

吴振贵还清晰地记得,他当时每月有7元钱的补贴,1975年春开学第二天,他的裤子已穿孔,到学校出纳员取当月的7元补助款打算买布做一条裤子,当吴振贵领到7元补助款经过三年级教室时,看见教师在上课,教室外边有三个小孩在呆坐着,上前了解得知这三个小孩是因没钱交学费,老师拒绝她们进教室上课的。吴振贵见此,毫不犹豫地给了他们每人2元,到财务室交了学费再去上课。

2005年,吴振贵获悉同事杨亚胜所带的班一名学生,因久病的父亲去世且家中负债累累,该生姐弟俩都面临辍学,于是,立即回家取钱替姐弟俩交了学费,此后每月还替这姐弟交伙食费,直到中学毕业。

2007年8月,吴振贵从茂名电视台中看到当年分别考上中国科技大学的余钧和考上华南师范大学的陈文杰都是困难生,没钱继续深造,心里感到难受。次日,他从化州赶到茂名,并通过电视台记者联系两位困难生,将身上仅有的500元捐出,转给陈文杰300元,余钧200元,同时许诺每月由他俩分别照此款额寄给助学款。电视台记者一再要求他留下单位、姓名、地址,但他婉言谢绝。

此后,吴振贵不管家庭开支多么拮据,每月都按时给这两位大学生分别寄去300元和200元。

陈文杰七年后,才知道她念大学的四年,向她汇款40多次共12600元的恩人是吴振贵。

至1999年,吴振贵为资助困难学生已负债了20000多元,但他始终不放弃对困难学生的资助。


吴振贵老师说,这张满是补丁的被单“陪伴”了他几十年,至今一直如“珍宝”般留着。

吴振贵的老家在林尘镇的一小山村里,被乡亲们视为“没本事“的人,因为吴振贵本村的其他公务员,教师和外出村民都回村建起了一幢幢洋房,而吴振贵夫妻都是有编制的公办教师,吃了几十年“皇粮”,连祖屋塌了都没钱修。

到化州市杨梅中学任物理教师后,吴振贵为教学投入了超出常人的热情,每天看书、备课、批改作业到深夜。他的妻子告诉记者,那时候,吴振贵因为工作太辛苦,一米六几的个子瘦得只有九十多斤。多位吴振贵曾教过的学生说,吴老师眼中没有优生和差生的区别,对每个同学都很亲切很耐心。每次考试,吴老师都连夜改卷,第二天早上就能把错题总结出来,给我们不厌其烦地讲试题。

为了教好物理,他翻烂了教材和教案,对每一页的内容都烂熟于心。渐渐地,他不再需要带着教材和教案去上课了,跟随他的是一张张写满了补充习题的卡片。据吴振贵当年带过的学生回忆,“吴老师真厉害,上课不用看课本,就凭从衣袋里掏出的一叠卡片。”

在信息闭塞的年代,为了找补充的习题,吴振贵翻遍了学校图书馆。每次去书店,只要是他没见过的教辅资料,他都会买下来。“有时没带够钱,我就把精彩习题抄下来。”吴振贵说。

在杨梅中学的前十年,吴振贵一共看了100多册物理类的书和700多册其他学科的书。整理了20多本“物理精华”教学笔记,他也因为出色的业务能力,获评广东省南粤优秀教师。

进入教学岗位后,吴振贵很快进入忘我状态,孩子的学业就是他的“天”。作为恢复高考后的首批录取生,吴振贵进入仕途是不乏机会的。1981年,当时的化州县公安局曾有意调入吴振贵,他不为所动;1984年,共青团化州县委有意让吴振贵担任乡镇团委书记,吴振贵几经掂量,觉得自己还是离不开学生,放弃了这样的机会;1986年,吴振贵又放弃了调入茂名市机关的机会。

在吴振贵的从教生涯中,把学生当作自己的孩子,像慈母一样关爱着每一位学生,当天气变冷时,就提醒学生多加衣服;学生情绪有变化时,就给学生雪中送炭般的关怀;当学生生病时,就带学生去看病,并替困难学生支付医药费。学生陈亚波生病需服中药,吴老师为他煲了十多天中药;学生王学亮患胃病,吴老师为他煮了一个月稀饭,每年中秋节吴老师都给那些不回家的学生送上月饼。假日学校饭堂不开饭,吴老师就请那些不回家的学生到他家里吃饭。

一位吴振贵当年的同事如此评价他:与成人达己相比,老吴简直是成人苛己。

吴振贵何曾不爱自己的小家呢?在偏远的杨梅中学任教时,每次进城办事,他都不愿花钱坐车,而是带着一袋蒸熟的红薯一杯水就当午餐了,骑着老式自行车出发,不额外花一分钱,但办完事后,都会在城里买两个小蛋糕,带回给妻子和孩子。



燃烧着初心和情怀的人生

和吴振贵交谈,记者不时被他脱口而出的雷锋格言、保尔柯察金格言所感染,这浓浓的年代感,源自他成长的历程和不变的初心。

谈起初心与情怀,吴振贵说,有两件事对他的影响非常大:一是20世纪60年代开始的学习雷锋热潮,当时他把雷锋视为偶像,至今他仍清晰记得《雷锋日记》里的绝大部分字句;二是77年恢复高考后考进师范学校时,为陶行知先生的教育格言“捧着一颗心来,不带半根草去”,他一直以此为教学生涯的座右铭。

别人眼中的吴振贵“苛己成人”的故事,恰恰源自他的初心与情怀。刚从师范毕业时,吴振贵本来分配到离家较近条件更好的南盛中学任教,在报到前,他听到一位被分配到杨梅中学的南盛籍、名叫曾会的同学对奔波困难的种种诉说,遂主动提出互换分配单位,由他到离家很远且交通闭塞的杨梅中学任教。

2000年,吴振贵在批发市场听到一农民说:“老婆有病无钱医,拉一车瓜到市场卖钱为老婆治病,但因来迟了,瓜批发不出去”。他听后,把身上的400多元全部给了那农民。高价买下这车瓜并叫那农民把瓜拉到博龙小学分给老师。

吴振贵在杨梅中学任教期间,陈志春也调到那里,学校把教学楼底层两个教室之间的那间房子分给陈志春住,由于该房子靠近池塘,他两个分别为四岁和六岁的儿子经常在池塘边玩,很不安全。有一次他们玩球时,球落到池塘里,其中一个竟跳下池塘捡球,幸好被他人及时发现……

此后,陈志春家人住在那里日日提心吊胆,生怕孩子出事,但他们若不住那里,学校又没有别的房子了。吴振贵知道后,立即把他所住的房子让给陈志春老师,吴振贵则搬到面积小且没有厨房,噪音很大的房子去住。

2001年,吴振贵得知化州一中黄则炎老师夫妇去世后,两个残疾儿子生活无着落,便携慰问金上门看望。此后,他每月给黄老师的儿子送上50斤的大米一包,16年共送了9000多斤大米给黄老师的儿子。

2004年,吴振贵获悉丽岗镇有一对孩子父母双亡,小小年纪便替别人放牛为生,他立即上门,把一千元善款交给他俩。

2008年汶川地震发生后,吴振贵立即把家中仅剩的3000元寄给茂名市红十字会,在一次义卖赈灾现场,他又向同事借1000元买书送给化州六中和杨梅中学等单位。单位组织捐款时他第一次捐300元,第二次捐200元,汶川地震吴振贵共捐了4500元。

在一位曾和吴振贵一起出差广州办事的同事眼里,吴振贵不但行善花钱很“败家”,还是“活雷锋”。从旅馆公交站乘公交车去铁路广州站的短短的一个多小时里,就见证了吴振贵做了五件好事:1、在公共汽车上吴振贵老师让座给一位老人;2、在火车站的候车室里,吴振贵老师见到一位八九岁的哑女,捐给哑女五十元。3、在上阶梯搭火车时,见到一妇女很艰难地抬着笨重的货物上台阶,吴振贵老师又上前帮助她。4、在火车里,吴振贵看见一女孩不能把一个很重的行李箱抬上行李架,吴振贵老师又上前帮助她。5、在行驶的火车里,一位中年妇女没有座位,抱着小孩站在过道,吴振贵老师又毫不犹豫地把自己的座位让给她。吴老师这次让座要站五小时。这位同事喟叹,很难统计吴振贵这辈子做了多少好事,帮扶了多少人,付出了多少时间、精力和金钱!

一学生在给吴振贵的信中如此写着:“我在黑暗中前行感到绝望时,希望有一盏灯给我光明,给我力量,给我希望。您的大爱之举,让我懂得并深深体会到了什么叫伟大的胜似母爱的师爱”。

文、图/广州日报新花城记者:关家玉

广州日报新花城编辑:童丹

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