作为援藏干部，创建“穗波同行教研大讲堂”教育品牌，组建林芝市第一批县级特约教研员队伍，组织开展波密县首次县级德育教研活动、首次人工智能课程教研活动，对接17批共141位教育专家到波密送教……广州市五中滨江学校副校长陈道宇入选成为2024年“感动广州的优秀教师”之一。

自2022年6月被选派为广东省第十批援藏干部进藏以来，陈道宇克服高原反应和诸多身体不适，坚持在雪域高原，以创新举措推动广州教育援藏取得阶段性成效。

2023年6月，陈道宇（中）作为教育援藏干部到波密县多吉乡中心小学和学生交流。

走遍波密10个乡镇 深入薄弱地区开展工作

2022年6月，陈道宇作为广东省第十批援藏工作队波密县（广州）工作组成员进藏，任波密县教育局副局长，深入波密县教育薄弱的地区，开展教育援助和帮扶工作。

波密县地质灾害频发，在工作中，陈道宇冒着落石、泥石流、雪崩等自然灾害风险，走遍了波密的10个乡镇，包括到位于波密县最偏远的八盖乡和海拔最高的康玉乡的乡镇小学视导、调研、听评课，指导各校进一步加强教学常规管理工作，助力教师专业成长，推动波密教育优质均衡发展。

在雪域高原低氧低压的环境下，不少原本在平原地区生活的人，都会产生一定程度的高原反应，上几级台阶、走快两步都可能会气喘吁吁。

陈道宇努力克服高原反应和诸多身体不适症状，经常工作至深夜。2023年8月，他在体检中查出肺动脉高压。面对困难，陈道宇坚持留在雪域高原，将援藏工作放在首位，全心投身于帮扶事业。

加强“输血”式援藏 完善、创新帮扶模式

自陈道宇进藏以来到2024年7月，他跟进“十四五”规划内800万资金落地波密建设两所村级幼儿园；对接广州援助波密教育物资、资金达776万；对接17批共141位教育专家到波密送教，金额、人数均为广东全省之最。在他的组织推动下，工作组为波密县松宗镇中心小学、易贡乡小学各打造了1间书法室，为波密县倾多镇中心小学打造了1间阅读室，为波密县中学打造了一间心理咨询室。

此外，陈道宇对接海珠区、花都区、番禺区教育局联合组织波密县首批“石榴籽一家亲穗波同行新时代”主题夏、冬令营活动，促进穗波两地青少年的交流交往；还推动“利世红苗奖学”落地波密，28名波密学子获广州“利世红苗奖学”，由捐助人“一对一”长期资助，陈道宇本人也加入捐助人行列，给一名曾患先心病的小顿珠提供长期奖学资助。

他进一步实施“名校+”帮扶项目，两年里新增对口帮扶校（园）6所，其中2024年新增番禺区番禺中学附属幼儿园、黄埔区香雪山幼儿园分别对口帮扶县一幼、二幼，至此波密县14所中小学、幼儿园均与广州市19所中小学幼儿园建立结对帮扶关系，实现全覆盖；同时邀请广大附中等4所学校进藏对波密中学进行帮扶，波密中学于2023年获评为“自治区民族团结进步学校”，2023、2024年内地西藏班上线人数、重点高中上线人数名列全市前茅。

他进一步实施“广州大学—波密校地共建”项目，拓展广州大学支教点由两个增加到四个，累计落实5批次83名大学生进藏支教。

他推进“优质集团包校”帮扶新模式，2023年推动波密县玉普乡中心小学加入广州市花都区新华街第五小学教育集团。在花都区大力帮扶下，玉普乡中心小学由一所教学质量较落后的学校一步步提升为全县乡镇小学的示范校，教学综合成绩排在全县第一名。

2022年8月，陈道宇作为广州教育援藏干部代表参加西藏自治区运动会火炬传递活动。

“请进来”“走出去” 培育带不走的教师队伍

教育援藏不仅要“输血”，还要帮助当地教师转变理念，培养出一支带不走的教师队伍。在工作中，陈道宇聚焦于师资队伍建设和教育质量提升两大任务，常思考如何创新帮扶方式。

一方面，他们联结两地资源，持续加强波密县教研队伍建设，努力培育带不走的教师队伍。在陈道宇的推动下，波密县组建了林芝市第一批县级特约教研员队伍；组织10名波密县骨干老师加入广州市名校长、名教师工作室，培育县级名教师工作室主持人；还联合广州市海珠区组织波密县教育系统14所中小学、幼儿园班主任，开展了首次县级德育教研活动。

他们结合“请进来”和“走出去”的方式，既邀请广州教育教学专家到波密授课，又先后组织六批波密县教育系统考察、学习团共63人到广州考察学习，以及组织波密教师赴广州跟岗学习，大大促进两地在教育领域的交流，同时提高波密县教师的教研能力。

他积极组织开展课题研究。组织对波密县第一、二批24个课题进行立项、开题。陈道宇率先示范，主持了市级课题《市县联动推进林芝市教研骨干队伍建设实践研究》的研究工作，助推波密县教师开展教学研究之风。

此外，陈道宇还创建了“穗波同行教研大讲堂”教育品牌，大讲堂多次邀请教育专家、对接来自广州的教育集团、学校和名师工作室，到波密开展教育教学指导、专题辅导、专业建设、送教交流等活动，为波密师生带来先进的教育教学经验。

另一方面，他们积极开展智慧教育，发挥互联网优势，进行两地课堂与教研的线上联动，同时推动波密学子拥抱信息时代的新变化。工作组投入47万援藏资金为古乡小学打造“双师课堂”，通过“广州共享课堂”等线上平台，组织波密县开展“互联网＋教育”线上教学活动；对接广州市电教馆开展小学人工智能课程教研活动，填补了波密县人工智能课程的空白，并对接公益基金在县完全小学开展“AI编程第一课”，为波密学子带来人工智能初体验。

通过线上线下相结合，努力连接穗波两地教育资源，工作组仍在深化教育援藏机制、探索教育合作模式、推动智力援藏等方面不断发力，推动当地教育质量不断提升。

文/广州日报新花城记者：林欣潼

图片均由受访者提供

广州日报新花城编辑：梁超仪