近日，“扉页之间见世界”系列阅读活动广州站特别活动走进广外荔湾小学。在即将开学之际，吸引了不少孩子和家长。

北京四中原地理教研组组长，北京市地理特级教师，《给孩子的中国国家地理》特约审校李京燕老师为来到校园的亲子家庭带来了一场集知识性、趣味性于一体的阅读活动——认识世界，从这“理”开始，带领孩子们从书中体验“日行万里”的快乐。

李京燕以深入浅出的方式带领大家走进地理的世界：“地理不仅仅是一门学科，它是我们理解世界、与自然和谐共存的钥匙。”从公元前700多年的中国到古希腊地理学之父埃拉托瑟尼，地理学科始终与人类生存环境息息相关，是研究地球表面自然现象、人为现象及其相互关系的科学。谈及地理自然启蒙，李老师认为“地理是研究关系的科学，它关注人类与自然、社会之间的复杂互动。通过地理学习，孩子们可以学会如何处理这些关系，培养他们的耐心、观察力和综合分析能力。”她以生动的实例，如青藏高原的藏獒、北极的雪绒花等，展示了不同地理环境下生物的独特适应机制，强调了大自然与人类社会的紧密联系。关于如何培养孩子的耐心和观察力，李老师给出行之有效的建议，“减少对孩子的过度保护，让他们多接触自然环境，通过亲身实践发现兴趣所在。每个孩子都有自己独特的兴趣和天分，家长应善于发现并提供支持，让他们在感兴趣的领域自由翱翔。”

最后，李老师谈及了阅读的重要性。她表示：“其实人这一生除了我们书本上读文字书以外，还要教孩子读三部书：一部大自然的无字书，一部人类构建的景观书，一部人与人交流的口述书。多让小孩交流，其实时时刻刻他都在读书，这样能把阅读的边界扩大。”李老师倡导孩子们通过多维度阅读，丰富感知世界的方式，提升审美能力和综合素质。

正如李老师在活动中分享：“地理是一把钥匙，可以打开孩子们探索世界的大门。”而“扉页之间见世界”系列阅读项目正是希望通过阅读这一桥梁，助力孩子们全面成长，学会思考，勇于探索，以更加开阔的视野和深刻的理解去认识这个多彩的世界。

文/广州日报新花城记者：孙珺

图/广州日报新花城记者：孙珺

广州日报新花城编辑：李亚妮