广东作为制造业大省，对新时代高素质技能型人才高度重视，致力于打造一支“含金量”高的新型劳动者队伍，赋能新质生产力，助推制造强省建设。

2024年，广州市继续做优做强制造业这份厚实家当，将发展职业教育放在重要位置，坚持服务全国、全省发展大局，以供给侧结构性改革为主线，持续深化职业教育改革，推动职业教育办学布局更加优化，现代职业教育体系逐步完善，产教融合程度不断加深，人才培养质量显著提高，办学水平大幅提升，服务经济社会发展能力不断增强，为强省强国建设贡献了职教力量，彰显了职教担当。

相信选择广州中职的同学们能把握时代机遇，在学校和老师的精心培育下，习得“绝活”，点亮青春，成为新时代知识型、技能型、创新型劳动者。

体系畅通、升学多样

近年来，广州中职积极推进不同层次职业教育纵向贯通，优化升学路径，助推中职高质量发展。

2022学年，广州地区有中等职业学校33所，学校数量与2021学年保持一致。其中，局属公办10所，区属公办16所，高校举办2所，民办5所，其中，国家中等职业教育改革发展示范学校4所、广东省高水平中职学校建设单位10所，实现省级重点以上中职学校全覆盖。

综合高中试点形成新的育人模式

2024年，广州将在公办中职学校开展综合高中试点，加快推进职普融合，优化职业教育类型定位，深化高中阶段育人方式改革，以加快完善纵向贯通横向融通的现代职业教育体系为目标，构建具有广州特色的职普融通模式。目前，全市有越秀、海珠、天河、番禺、花都5个区参加试点，综合高中招生计划为专项计划，纳入普通高中计划数核算，总招生计划数为1100人。

户籍生(含政策性照顾学生)和符合报考公办普通高中条件的随迁子女可报考综合高中，不符合报考公办普通高中条件的随迁子女不可报考综合高中。招收学生的中考成绩不低于当年普通高中录取最低控制线。

招生批次暂定为第四批次，与非示范性普通高中学校其他招生计划相同。补录办法与普通高中一致。综合高中学籍纳入普通高中学生学籍管理工作范畴。

课程设置为普通高中课程和专业课程。第一学年，学校统一开设“基础文化课程模块+职业认知课程模块”；第二、三学年，学校可以根据实际情况，在国家规定范围内，对课程进行整合，鼓励综合高中和优质普通高中共建共享课程资源。

师资方面，各区教育局通过公开招聘、教师培训、与普通高中结对合作等多种保障举措，加强综合高中师资配备，形成符合教育教学工作要求的师资队伍。

就读综合高中班，既能学习到实用有趣的专业技能，又能兼顾普通高中的文化课，无疑是给自己的未来加上了“双保险”。学生在掌握一技之长的同时，还可以在之后以应届生的身份参加普通高考，继续深造，圆自己的升学梦，一举两得。

广州科教城资源卓越

广州科技教育城这一重要项目，由广州市委、市政府精心谋划并决策建设，选址于广州东部产业集聚带，位于广东省广州市增城区朱村街道，占地10.79平方公里。目标远大明确，致力于打造国际一流教育聚集区，力求成为南方职业教育高地，为广大职业院校学生提供卓越的教育资源和环境。

科教城的建设，有效提升了各校办学条件，实现了资源共享，利于产教融合。2024年，科教城将实现12所学校全面入驻，按照交通运输、城市建设工程、工业制造与信息化三大组团进行布局。每一组团均有一所高职院校和若干中职学校，覆盖了从中职到高职的人才培养，方便技能型人才的上升求学。

依托“双高”渠道提高升学质量

“双高计划”旨在集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群，引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。

目前，广州地区共有9所学校入选“双高计划”。它们分别是广东轻工职业技术大学、广州番禺职业技术学院、广东科学技术职业学院、广东水利电力职业技术学院、广州铁路职业技术学院、广东工贸职业技术学院、广东机电职业技术学院、广东食品药品职业学院、广州民航职业技术学院。2023年，广州铁路职业技术学院和广州番禺职业技术学院这两所“双高计划”建设单位在省高等职业教育“创新强校工程”考核中分列第2、4名。

一直以来，广州高度重视发展职业教育。入选“双高计划”的学校拥有更好的师资力量和教学资源，综合实力较强，对学生的培养也更为科学到位，为学生提供更多实践机会和就业机会，可成为广州中职生们未来升学的一大理想目标。

建设高水平，教学实力优

广州中职加快开展高水平中职学校建设行动，加强教师队伍管理，提高办学质量，进一步提升学校的综合实力。

“双师型”教师比例逐年提升

2022学年，广州市中职学校教师队伍规模与结构相对稳定，其中，专任教师数5357人，生师比为18.29，“双师型”专业教师比例为74.53%，兼职教师比例为13.16%，专任教师研究生学历或硕士及以上教师比例为15.66%，专任教师高级职称教师比例为24.92%，与2021学年相比，均有所提升。

2021学年-2022学年广州市中职学校教师队伍情况

不断打造中职学校“金课程”

广州市中职学校以打造国家、省、市级精品课程为抓手，着力推动职业教育一流核心课程建设，打造中职学校“金课程”。2022学年，广州市中职学校入选国家在线精品课程5门，在建省在线精品课程43门，新立项市级精品课程25门，新认定市级精品课程27门。

广州市中职学校入选2022年职业教育国家在线精品课程名单

校企共建卓越师资

广州市教育局积极推进“双师型”教师队伍建设，通过智库课题立项，委托广东技术师范大学专家团队开展相关研究；举办中等职业学校“双师型”教师队伍建设专题研讨会，按照广东省关于中等职业学校“双师型”教师认定标准的要求，稳步推进广州市中等职业学校“双师型”教师认定工作；推动中职学校建设“双师型”教师实践基地，促进校企共建高水平师资队伍；深入贯彻落实《职业学校兼职教师管理办法》，鼓励吸引技术技能人才到职业学校兼职任教，加强学校高素质“双师型”教师队伍建设。

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