7月4日，2024世界人工智能大会暨全球治理高级别会议在上海隆重开幕。在此次大会上，上海交通大学校长、中国科学院院士丁奎岭受邀参加了人工智能与教育论坛，并发表了题为《“AI+HI” 构建未来高等教育》的精彩报告。

在报告中，丁奎岭校长深入探讨了AI技术的快速发展对教育领域的影响。他明确指出，尽管AI技术日新月异，但目前看来，它尚无法完全替代大学教师的角色。相反，AI更多地是通过提升教学体验和增加教育价值来辅助教师的工作。他强调：“我们认识到，在AI时代，教育的核心仍然是人。人工智能的加入，不是取代，而是赋能，使我们能够以更加个性化和高效的方式培养下一代。”

丁奎岭进一步阐述道：“拥抱人工智能，就是拥抱未来”。他指出，AI已经渗透到大学的方方面面，根据调研显示，交大师生对于人工智能的观点与态度都十分积极。他认为，人工智能对大学的赋能与重塑已经势不可挡，其中既蕴藏着巨大的机遇，也带来了前所未有的挑战。

在报告中，丁奎岭还针对三个关于人工智能的热点问题进行了解答。首先，对于“人工智能会让大学消亡吗”的疑问，丁奎岭认为人工智能将推动大学人才培养的变革，而优秀的人才也会反过来推动人工智能更高质量的发展。因此，大学应将AI和HI（Human intelligence）紧密结合，在办学过程中更深刻认识、运用、发展人工智能。其次，针对“人工智能会让一些专业教育消亡吗”的问题，丁奎岭指出，通过AI+HI可以让专业教育更关注其核心竞争力。他强调，AI有其不擅长的需要灵光乍现的“难”问题，越是AI无处不在的时代，越需要HI互补，越要关注“人之所以为人”的价值。最后，对于“人工智能会替代大学教师吗”的担忧，丁奎岭明确表示，人工智能替代大学教师还为时尚早。相反，更多的是通过AI+HI来提升学生的教学体验和教育增值。

丁奎岭认为，服务于大学教育的人工智能应该具备以下特点：首先，要真正成为辅助学生深度思考、提升实践教学效率的高效工具，实现“可用”；其次，需要提升人工智能在面对动态未知问题时准确输出的能力，避免出现“幻觉”，给出似是而非的答案，实现“可靠”；最后，希望打造“人工智能可以陪伴人学习、可以与人合作学习，但不能替代学习”的人机关系，实现“可控”。