“我带的孩子们都过了本科线了！”广东高考放榜后，佛山市顺德区华侨中学高三化学老师，同时也是一名“00后”的陈灏兴奋地告诉记者。

和年轻的陈灏一样，今年，第一批的“00后”“准00后”高三教坛新秀，已将他们倾注心血培养的第一届高三考生送上考场，“00后”送考“05后”成为一个有趣的新现象。（详情阅读：当“00后”老师给“05后”送考：感觉回到了当年的考场！）

值得一提的是，在不少人看来还是孩子的“00后”，通过讲台的历练，逐渐成长为一名独当一面的教师。“人们总说老师要有教育情怀，过去还不是太理解，如今经历过，和大家一起共同奋斗过，才深刻感受到其中道理。”陈灏袒露心声道，孩子们“交卷”了，自己职业生涯的那一张“卷子”如今也写上了答案。

年轻的陈灏高考前辅导高三学生

带的学生全部都过本科线

作为一名教坛新秀，陈灏第一次带高三毕业班，这是一份具有挑战性的工作。“00后”的他，和所有教学经验丰富的老师们一样，扛下高考带来的“职业压力”。

6月26日，广东高考正式“揭盅”。当时，陈灏一大早就回到学校，和其他老师们一起等待孩子们的消息。“我以为我会很紧张，但是事实上并没有，或许是我对孩子们的情况比较熟悉。”陈灏告诉记者。

回想起高考送考当天，一切的事都还历历在目。在大多数人看来还是孩子的陈灏，第一次把自己培养了几年的孩子送上了高考考场。

陈灏回忆称，当时的高考送考场景，一下子把自己拉回了2018年高考时的样子。当时同样正值端午时节，天气也是下着雨。“看着孩子们走入考场，回忆涌上心头。”

陈灏在课堂上

当日上午11时30分一过，学校的学生们开始进入紧张查分的状态。随着学生的消息纷至沓来，陈灏的电脑屏幕上也不断跳跃着实时更新的数据。这个高考统计分数的现场，是陈灏第一次感受到。

现场，随着最后一位班级学生的高考成绩汇报完毕，陈灏心中的“石头”落了下来。“大家表现得不算差，孩子们全部都过了本科线！”更让陈灏感到兴奋的是，班级中有超过六成的孩子，越过了特控线，有望冲击“双一流”品牌高校。可以说，陈灏带的第一届学生中，都圆了自己的“大学梦”。

让陈灏印象深刻的是一位“低进高出”的学生陈璐。三年前，陈璐“踩线”被顺德区华侨中学录取，意味着在该校，陈璐是一位“低起点”的学生。陈灏告诉记者称，此次高考中，她考取了超过560分的佳绩，远超广东本科线，还“跻身”特控线。

“我是一路看着她奋斗过来的。”陈灏回忆，该名学生一直在普通班就读，普通的她一直有不平凡的梦。“事实上，她的理科思维不算特别突出，但胜在努力，持续专注地做一件事，久而久之，就实现了质变。”陈灏称，即便在嘈杂的晚修时段，她也能一直埋头专注学习，当天不懂的知识点也会积极和自己以及其他任课老师请教。

“通过不停地纠错、不停地思考，慢慢地她的理科思维也逐步训练出来了。”陈灏称，在高三最后的几次的模拟考试中，陈同学的成绩一度排在班级前十的位置，进步显著。因此，看到了选择物理类的陈同学在此次高考中斩获了意外佳绩，陈灏并没有感到意外。“这是属于她的胜利。”

送出的巧克力“灵验”了

“当年我高考的时候，我们数学老师来给我们送巧克力，今年我也想把这个传统延续下去，给每个孩子发色彩不一样的巧克力，希望他们能够‘巧克’难关，金榜题名。”

在今年的高考首日，来自佛山市顺德区郑裕彤中学的年轻老师，同时也是一名“准00后”的陈慧玲，其一番对考生的祝福话语经广州日报新花城报道后，引起了广大网友共鸣。

和陈灏一样，1999年出生的陈慧玲，是佛山市教坛新秀的一员。同样，今年她将自己精心培育的第一届高三考生送上了考场。在班级中，陈慧玲是语文老师，同时也是班主任。实际上，从考后到放榜的这段时间里，孩子成绩的好坏一直牵动着她的心。

幸运的是，孩子们最终的表现都十分不俗。“我们班一共55个学生，全部上了本科线，其中的52人都过了特控线。”陈慧玲开心地和记者介绍道。

学生纷纷和陈慧玲报喜语文成绩有突破

据悉，陈慧玲所在班级的学生“生源入口”不算太差，但入读高中后，一些学生偏科的情况也显露了出来，尤其是语文科目。

“事实上，一些孩子进入高中后不适应语文科目的变化，成绩也不尽如人意，一直难有很大的突破。”三年来，陈慧玲通过有的放矢的教学方法，来提升这部分学生的语文成绩，同时在临考前持续与他们沟通，希望学生们能用“心理战”来战胜高考语文。“高考一放榜，他们的成绩出乎意料，不少学生第一时间给我发信息报喜，我高兴极了。”陈慧玲称，自己送出的巧克力“灵验”了。

同样来自顺德区郑裕彤中学的另一名“准00后”老师，1999年出生的黄铭诗今年也送走了第一届高三学生。

“我们班孩子高考表现都非常棒，大部分都考到了自己心中的理想成绩。”黄铭诗也和记者分享了喜悦称，还有几位学生获得了自己“史上最高”的成绩。“我的科代表就是其中一个。”据悉，该名同学在佛一模、顺一模时的分数都徘徊在500分左右，而在今年高考中，一举考取了572分的佳绩。“我发自内心地为他们感到骄傲。”

黄铭诗和学生们一起与落日合影

在职业生涯“考卷”上“答题”

2024年的高考落下帷幕，一众高三考生在这场人生大考中成功交卷的同时，一批初涉社会、步入职场“00后”“准00后”的年轻老师们，同样在自己的职业生涯的“考卷”上，写下了属于自己的答案。

没想到自己第一届“出手”带的学生，全部都过了本科线，其中还有不少有望冲击“双一流”名校，这个结果让“00后”的陈灏感到欣慰。

“看到大家都有升学的机会，第一次真切感受到了作为教师的职业荣誉感。”陈灏告诉记者称，过去人们总说老师要有教育情怀，过去自己不是太能理解，如今经历过了一次高考，和学生们一起共同奋斗过，才深刻感受到其中道理。

“没有问题的学生，只有问题的行为。”据悉，年轻的陈灏通过几年教育工作的实践，深刻感受到了这一个道理。“高考只是一个标尺，他衡量的不是一个人的发展结果，而是衡量一个人的学习习惯培养得如何。”在陈灏看来，在具体的教育工作上，只要纠正了孩子有问题的行为，那么这个孩子依旧是一个好孩子，他依然能有继续成长的可能。“除了看到好学生，老师更要看到一些有潜力的学生。”陈灏说。

当前，年轻教师，尤其是“00后”能否能带好高三考生，一些家长也提出了自己的疑问。事实上，除了扎实的教学基本功，年轻教师还能为高考学生提供必要的情绪价值。

黄铭诗手机里学生拼搏的背影

“准00后”的年轻老师黄铭诗就告诉记者，从自己初尝“为人师”的经验来看，自己最大的优势就是和学生们代沟较小。

“我一直在做一位与时俱进的老师，所以我觉得和他们的沟通是没有障碍的，而且平时在交谈过程当中，他们也经常用一些网络的梗，或者是一些比较好玩的话题跟我聊，我也是能够接上的，而且和他们的关系非常好。”黄铭诗称，在高考前，自己会用靠近当下学生的方式，和他们进行轻松沟通，试图去减轻他们的考试压力。

此外，就在高考放榜当日，陈灏还和几个学生约上了一起吃早餐，通过陪伴的方式来舒缓他们的压力。

作为孩子们人生路上的人生导师，年轻的老师们正努力以“过来人”的身份给予孩子们未来更多的帮助。

“成绩出来了之后，有的同学考得比自己预想的要好，有些同学可能没有达到自己的预期，各种各样的感慨这两天我也收到了很多。”陈慧玲表示，这些天来，自己都忙于同学生们通话，并试图告诉他们，高考只是人生当中的一站，尽管之于目前，这段经历似乎是过去了，但更重要的是大家已经走在踏向未来的旅途中了，将会经历更精彩的事情，从而在未来遇上更精彩的自己。

“虽然有一些不舍，但他们长大了，我们也要长大。”陈慧玲说。

文/广州日报新花城记者：黄子宁
图/受访者提供
广州日报新花城编辑：何波