近年来，广州市海珠区携手贵州省贵定县持续深化组团式教育帮扶工作，开展了一系列富有成效的教育帮扶行动，为推动贵定县教育均衡发展、学生成长成才发挥了重要作用。

2023年8月，海珠区继续选派6名骨干老师组成“组团式”教育帮扶团队前往黔南州贵定县，开展为期一年的支教帮扶。他们带着满腔热血与专业智慧从教育发力，以专业引领，提升当地教育教学水平，为贵定的教育事业留下浓墨重彩的一笔。

“做教书育人的先行者，更要做教育经验的分享者、教研的引路人”

欧阳嘉威是广州市第三十三中学教导处副主任，从事教育工作近20年。在担任贵定支教领队、挂职贵定县树人中学副校长期间，他认为“我们是教书育人的先行者，更要做教育经验的分享者、教研的引路人”

初到贵定，他便带领团队参与县里组织的各类教学教研活动，与当地的教师进行教学思维上的指导与交流，通过组织开展教师技能大赛、示范课等形式互相“充电”“补钙”。

在支教期间，他观察到学校里，有一群特殊的孩子，因父母外出务工而成为留守儿童，缺少父母的关爱与日常沟通，这些孩子在日常行为中总是显得格外小心谨慎。欧阳嘉威跟随贵定小组组长到海珠区蓝信封留守儿童关爱中心拜访，引入社会力量，为孩子搭建心灵的桥梁，将温暖与陪伴传递给贵定的留守儿童。目前，已有近300名孩子参与了“蓝信封”关爱留守儿童书信项目。

“用心奋斗的地方，用情倾入的土地，他乡即是吾乡”

吕永飞是广州市景中实验中学的骨干教师，2023年8月，他再次跨越千里来到贵定。他说：“用心奋斗的地方，用情倾入的土地，他乡即是吾乡”。

吕永飞担任贵定县树人中学副校长，协助分管教学工作，同时兼任七年级8班班主任和4个班的教学任务。他用短视频工具和线上平台，推动所带的班级与海珠区一个初一班级缔结“姊妹班级”，两地少年共成长。在结对中，山里的孩子看到外面的世界，大湾区的孩子也了解贵州乡村振兴的伟大成就和民族地区的风土人情。

在支教期间，吕永飞联系希沃班班通厂家来贵定实地考察。在粤黔协作贵定工作组的支持下，多方筹措资金140余万元，招标采购最新的86寸希沃第七代智慧交互平板及配套讲台、投影仪等40套，台式电脑100台，为树人中学引入超大高清LED屏幕及配套设施，改善了树人中学的办学条件。

“学为人师，行为示范，我来了就不能当流水的兵”

徐敏茹来自广州市绿翠现代实验学校，担任班主任工作 12 年，两次被评为广州市优秀辅导员，任贵定县树人中学七年级5班班主任。

在支教期间，徐敏茹每天辛勤备课，以深入浅出的方式向学生传授教材内容，更以其丰富的阅历为学子补充丰富的课外知识，扩充他们的知识范畴。

她说：“学为人师，行为示范，我来了就不能当流水的兵”。走进徐老师的办公室，只见她小小的身影被大大的快递包裹团团围住，包裹里全是她自费给学生买的生活用品、学习用品、广州特产……支教以来，徐敏茹为贵定树人中学七5班的学生写下了多篇美篇，拍摄多条视频记录他们之间的一点一滴。

贵定中学南武班：打造粤黔协作示范校

“南武班”是海珠区南武中学在贵定中学设立的特色化教学班级，采取小班化教学，统筹应用南武教学体系，高标准打造粤黔协作示范校。2023年8月，广州市海珠区派出来自广州市南武中学的三名骨干老师严辉、周艳丽、吴雅瑜赴黔支教。三名教师通力协作，将南武中学先进教学模式和理念带到贵定中学，为贵定中学打造了一支带不走的队伍。

严辉，现挂职贵定中学副校长，担任高二年级南武1班的语文教学任务。严辉迅通过校公开示范课、跨校教研交流、校际德育会议发言等方式，将南武中学学科教学教研理念及德育管理理念进行分享。她深谙“身教胜于言教”的教育理念，凡是要求学生做到的事情，自己总是率先垂范，以此促进学生言行统一。为两校教育进一步深入协作，严辉积极组织协调，开展共享课堂听评课、老师送课、两校同步考试、教研等。

周艳丽挂职贵定中学教务处主任助理，担任高二年级南武1、2班的数学教学任务。作为贵定中学南武班的数学教师，她深感责任重大。除落实每周听课、评课、开展示范课教学深入两校促教外，她更是认真备课，仔细研究教学任务、难点、重点，所教的两个班数学成绩显著领先同层次班级，年级前十名大都来自这两个班。

吴雅瑜，现任贵定中学南武班英语老师兼教师发展中心主任助理。她经过深入了解，发现学生学习主动性相对较差、基础知识较薄弱，于是运用海珠区深度教学及广州南武中学思维课堂的教学模式，采取“四构”阅读法深挖文本，耐心鼓励和引导学生。她说：“你们值得更好的未来，所以只要更努力一点，更认真一点，你就会发现自己其实很优秀。”

在开展帮扶工作期间，吴雅瑜将从事职业教育18年来积累的教学经验和学识传授给当地的教师，协助南武中学与贵定中学实现六同步的教学活动。

时光荏苒，支教帮扶工作已近一年的时间。在这一年里，广州市海珠区的教育者千里赴黔帮扶送教，充分发挥粤黔两地教育的桥梁纽带作用，不仅为贵定县的师生带去了新的教育理念和教学方法，更在潜移默化中激发了学生对知识的渴望和对未来的憧憬，为助力贵定县教育事业的优质均衡发展作出了积极的贡献。

文/广州日报新花城记者：何钻莹 通讯员：许珉瑞、蔡咸冰
图/广州日报新花城记者：吴子良 通讯员：许珉瑞、蔡咸冰
广州日报新花城编辑：时秀芙