绿美广东·植手前行 | 番禺沙湾红基学校：百年校园，用绿意滋养学生成长

【栏目语】

以“绿”为底，向“美”而行。为助推“绿美广东”生态建设高质量发展，打造人与自然和谐共生的中国式现代化广东样板，“绿美广东·植手前行”2024绿美种植大挑战活动正火热进行中。活动由广东省农业科学院、广州市林业和园林局指导，信息时报社主办，依托广州日报新花城客户端，邀请广大街坊朋友共绘生态文明美好画卷，一同种出绿美“新风尚”！

番禺沙湾红基学校，于1906年创校。学校占地面积为42亩，绿植覆盖率达100%，学生在此环境下度过了美好舒适的孩童时期。学校开展了多方面的特色课程，目前有成果显著的特色项目有灰塑和观鸟。红基学校具备优秀的设施条件，参加绿美广东21天打卡大挑战，让本次活动的内容变得更加丰富。

学校观鸟长廊。

学生作品展示墙。

种植片区各有千秋：旨在培育学生美好人格

据学校韩主任介绍，校园内共分为六个片区的种植园，分别是：怡雅园、雅趣苑、成蹊苑、百草园、乐耕园、寻芳苑。

怡雅园的主要植物为竹子，竹子空心、挺直、四季常青等生长特征赋予人格化的高雅、纯洁、虚心、有节、刚直等精神文化象征。每一年新生入学，都会在这片竹林里写下愿望牌挂到竹子上。等到学生毕业时，用竹林里的竹子做成毛笔、筷子等制品送给毕业生，希望学生们能够学习竹子的特性，优雅且坚韧。

雅趣苑则是用来回收年桔和年花，每年春节后学校老师、学生家里都会有已经闲置的年桔和年花，学校把这些回收起来进行回植，让学生们学会勤俭节约的精神。

百草园里的主要作物是中草药，园区里种植了34种中草药。学生在种植过程中，不仅可以养成良好的劳动习惯，还能认识中草药，拓宽学生的知识面，进一步培养学生对传统文化的热爱与传承。

乐耕园主要种植一些日常的时蔬，校内有19个班级，每个班级都有一块属于自己的小菜地，通过劳动课程让学生亲自去播种、管理、收获。学校还会组织同学们售卖自己种出的蔬菜瓜果，让大家在种植和实践中体会到农作物的来之不易，更加珍惜现在的生活。

韩主任带记者参观了学校环境和种植区域，并讲解说：“学校的植物花卉会根据不同季节种植不同的花，我们每年都会找专业的种植专家设计花草的布局，按照不同的高度种植不同颜色的花朵。现在正值夏季，校园内处处种上了凤凰花。等到秋天，学校里桂花飘香，而冬天，就有炮仗花盛放。”每个季节种植适宜气候的植物，可谓是“岁岁年年人相似，年年岁岁花不同”。

红基学校韩主任。

传统文化和劳动课程相结合：激发学生种植热情

校内的劳动课程分为低中高三个等级安排劳动难度，一年级学生的劳动实践以浇水、除草为主，二年级的学生可以种葱、养鱼和蚕宝宝，到了三年级可以学习运用工具除草。四年级可以学习难度中等的劳动，比如种植生菜和瓜苗，而五年级的学生开始学习高难度的种植实践，如整理农地，个子较高的同学可以学习搭瓜棚。六年级的学生由老师教导制作辣椒水驱虫，养护盆栽。红基学校根据年龄分配不同难度的劳动实践，使得劳动课程安排十分合理，同学们也能更好地体验到种植到快乐。

小农田活动记录。

学生制作的植物蓝晒作品。

学生制作的灰塑花卉主题作品。

滴胶压花作品。

植物干花团扇作品。

除了劳动课程内的实践之外，学校还会组织学生举行摆摊活动。不同于其他学校的义卖活动，学生们要拿自己种植收获的花生、玉米、黄豆去学校附近的菜市场摆摊卖给顾客。由学生自己定价、招揽顾客，还要自己用秤砣量。

韩主任笑着告诉记者：“一开始同学们不会用秤砣，他们就跑去问菜市场的档主该怎么用，还请教了档主该如何定价等等这些问题。”尽管在摆摊活动中只能赚几十元，但同学们依然非常兴奋、激动，这是他们第一次靠自己的劳动汗水赚到的钱，对于他们来说是意义非凡的。

活动结束后，有家长反映说：“这样的摆摊活动特别有意思，孩子回来也很开心，是一次充满特殊意义的活动。”负责筹备摆摊活动的韩主任看到同学们的欢乐笑脸时，感悟到劳动不仅能锻炼身体、学习知识，还能给他们带来快乐。

现场，韩主任展示了同学们利用植物做的灰塑，根据24节气推出的以花卉为主题的文创产品，每一件既精美又有创意。在中草药课程中，同学们自己种植佛手柑，在收成后制成干果，拿回家里给家里人分享品尝。在红基学校，同学们对于探索和实践有着很大的动力，他们既享受劳动的过程，也欣喜于收获的满足感。21天打卡大挑战让同学们对于种植有了更多的热情，他们每天期待着小苗的生长，用心地记录着植物成长的一点一滴。

红基学校中草药课程读本。

在劳动中孕育多方面人才

本次活动一起走访的有合作方中山庆琏金属制品有限公司的志愿者与工作人员，来自中山庆琏金属制品有限公司的李工表示，通过此次活动，老师和同学们对劳动教育有了新的认知。劳动教育课程不仅没有影响到同学们的学习，还让他们通过观察植物的生长和变化，放松心情，舒缓压力，提升了他们的责任感。种植劳动教育，对同学们的全面发展奠定了好的基础。孩子是祖国的未来，我们需要给予他们正确的理念教育他们，激发他们的天性。德智体美劳，劳动是人格之美，也是生活之美，劳动能创造出生活中的一切美好。