如何建设面向未来的高质量老年教育研究？一场汇聚来自全国各地专家学者的头脑风暴在广州开展！

6月13日上午，由中国老年大学协会老年教育学术委员会、广州市老年干部大学联合举办的“建设面向未来的高质量老年教育研究”理论研讨会，在广州市老年干部大学（广州老年大学）晓园校区举办，来自全国11个省市的专家学者和广州老年大学及分校的理论研究员、教师代表共120余人参加。

实践探索：走出老年教育高质量发展的广州路径

“当前，人口老龄化给我国经济发展带来了巨大的挑战，也促使我国人力资源结构发生巨大变化。因此，积极应对人口老龄化需要更高质量的老年教育发展。”广州市老年干部大学校长、课题组组长刘悦伦以《建设面向未来的高质量老年教育》为题作研讨会主旨报告，其中就分享了广州探索老年教育高质量发展的实践路径。

“2023年1月，我们以市委深改委1号文的形式出台了《关于推进新时代广州老年教育高质量发展的意见》，在全国老年教育领域首次提出‘高质量发展’目标，为广州老年教育当前及今后一个时期推动实现高质量发展指明了方向。”

他表示，自该意见出台以来，广州就在发展融入现代教育体系、公平普惠、满足多元需求、紧跟时代步伐、激发老年人创造力和服务社会经济发展的老年教育，已经初步探索出一条老年教育高质量发展的广州路径。

2023年8月29日上午，广州老年大学举办2023年秋季学期校园开放日活动，不少学员到现场参观交流，并参与课程体验。图为校园开放日现场的旗袍秀

“面向未来的高质量老年教育研究，就是建设学习型社会、老龄友好型社会和中国式现代化社会的研究。”以“高质量老年教育研究 服务中国式现代化”为题，《终身教育》杂志社副社长、总编陈宜安强调，这“三个建设”的研究，探索了面向未来的高质量老年教育研究的目标与方向、关系与规律，是老年教育服务现代文明进步、创造美好生活的坚实基础。

她特别分享了福建乡村乐龄学堂项目的创新情况，“项目把终身教育理念转化为公共行动和公共利益，转化为可操作性极强的社会创新实践——创新终身学习、老年教育与积极老龄化、健康老龄化相结合的新模式，创办的乡村乐龄学堂把老年教育向城乡基层延伸，常态化服务学习，惠及老人尤其是农村老人，让他们在家门口上学堂。”

上海市老干部大学副校长查正和从“党建引领、数智赋能、科研提质、治理增效、教学创新”等方面，介绍了上海市老干部大学“五位一体”的发展经验，极具学校特色；

上海老年教育研究中心副主任万蓉着眼加快农村老年教育发展的视角，以促进老年教育公平普惠为出发点进行了分析研究，提出了完善政策、更新观念、创新技术等实施手段，具有很强的指导性和方向性；

深圳职业技术大学经济与社会发展研究院教授、长青老龄教育学院院长曹科岩总结了近年来老年教育的发展成就，指出了老年教育现有的短板，提出了体系化、专业化、功能化、数字化的未来发展路径，展示了经济特区单位超前的视野和思维；

安徽老年教育研究院学术研究部主任张飞提出了中国式老年教育现代化是什么、为什么、怎么做三个问题，并解答了老年教育的中国式现代化的科学内涵、时代特征和实践路径。

广州老年大学声乐体验课

面向未来：以高水平的教育服务助推实现老有所为

中国老年大学协会老年教育学术委员会常务副主任赵文玉在会上致辞指出，“课题目标是从宏观层面把老年教育的发展与国家长期发展战略结合起来，突出老年教育助推老年人实现其政治经济价值和文化价值，实现老有所学、老有所教、老有所为、老有所乐，让全体老年人过上幸福的晚年生活，最终惠及子孙后代、惠及全社会。”

广州老年大学学员在校园开放日现场打卡合影

他还表示：“建设面向未来的高质量老年教育研究”课题具有很强的前瞻性、指导性，学术价值和实践价值很高，老年教育学术委员会将大力推进课题研究目标的实现，展现该课题高水平的学术价值和高质量的实践价值。

“面向新发展阶段，我国老龄人口具有新特征。一方面是老年人综合素质变化，主要是受教育程度大幅提高、对信息技术的依赖和运用水平大幅提高、个体主体意识增强与社会交往愿望降低……另一方面，老年学生学习需求也朝着多样化、多层次变化。”广州大学教育学院教授，广州市老年干部大学专家咨询委员会主任、课题组副组长王卫东指出，

“老年教育高质量发展，是指根据社会发展的要求和老年受教育者继续发展的需要，在老年教育过程中融入质量意识，通过扩大老年教育规模促进老年教育公平、均衡发展，并在此基础上促使老年教育优化结构、提升质量、提高效益，以高水平的教育服务促进老年受教育者身心发展，提高他们的生命质量，助推他们实现老有所为的过程。”

广州老年大学开学

“老年教育在老龄化进程加快的时代背景之下，一定要主动发挥链接积极应对人口老龄化国家战略和以人民为中心的发展思想，链接国情实际和广大老年群体的迫切需求，链接社会经济发展和银发智力资源开发的作用。”

在会议小结中，刘悦伦指出，这是高质量发展的深刻内涵和实现途径，也是老年教育融入终身教育实现教育强国，融入新质生产力实现中国式现代化的必由之路。

文/广州日报新花城记者：徐雯雯
图/广州日报新花城记者：邱伟荣、徐雯雯
广州日报新花城编辑：黄馨怡