“携手并肩，圆梦阅读”，广图为全国助残日举办系列活动

5月19日是第三十四个全国助残日。当天早上，刚刚开馆的广州图书馆负一层大堂传来了一群孩子的读书声，只见他们坐在人群中，手中摸着盲文纸，齐声朗读着《少年中国说》。原来他们是来自广州市启明学校的视障学生，受邀参加“携手并肩，圆梦阅读”——广州图书馆2024年全国助残日系列活动。

当天，广州图书馆联合广州市启明学校、广州国际残障人文化交流中心等单位共同举办了“携手并肩，圆梦阅读”2024年全国助残日系列活动。当天广州图书馆和广州市启明学校签订了共建协议并举办授牌仪式，还开展了多个文化助残项目的启动仪式。

广图里传来朗朗读书声。

| 再次拓宽无障碍阅读推广服务对象

据了解，广州图书馆和广州市启明学校的馆校合作从2014年开始至今已有十年。“十年来，广州图书馆坚持输送盲文馆藏图书、智能听书机和阅读推广活动进入校园，而广州市启明学校不仅鼓励广大学生阅读，还组织集体参观广州图书馆，学校的老师们也为广州图书馆的特殊群体服务提供了盲文翻译支持，非视觉摄影培训等支持。这些都是双方馆校合作良性互动的体现。”广州图书馆党委委员、副馆长陈深贵表示，还非常期待启明学校的孩子们今后多来广图读书和做志愿服务。

广州图书馆党委委员、副馆长陈深贵致辞。

据广州市启明学校少先队大队辅导员时琴介绍，长期以来许多视障学生都希望能够到校外参与志愿服务，但碍于没有合适的岗位。通过与广州图书馆馆员，同时也是广州市启明学校少先队校外辅导员的蔡东恺老师沟通，双方共同设计了“指读书海”视障学生志愿服务项目，让视障学生能够发挥自身特长，以志愿者身份来到图书馆进行盲文信息有效性筛查、盲文书签制作以及读屏软件培训等内容的志愿服务。

基于这个项目，活动当天广州图书馆和广州市启明学校双方签订了《学生志愿服务校外实践基地共建协议》《少先队校外实践基地共建协议》，并由广州市启明学校为广州图书馆授予“广州市启明学校学生志愿服务校外实践基地”和“广州市启明学校少先队校外实践基地”两块牌匾。两个基地共建关系的确立，标志着双方馆校合作模式进入了全新的时期。

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活动现场。

值得注意的是，在本次活动中还启动了三个全新的文化助残项目“学识之眼”视障学生阅读增能项目、“图行之约”视障读者上门服务项目和“了如课堂”通用手语普及培训项目。据广州图书馆文献流通部副主任李保东介绍：“学识之眼”主要为参加考试和完成高等教育的视障学生服务，基于《马拉喀什条约》的政策优势为他们提供更多无障碍版本的阅读选择；“图行之约”主要立足于广州市“图书馆之城”服务网络体系，基于读者阅读需求，馆员们将带着优质服务项目下沉到社区、输送到基层，并为视障读者定制前往最近图书馆的“最后一公里”出行路线；而“了如课堂”则是为打造一支通用手语服务团队，也是广州图书馆再一次拓宽无障碍阅读推广服务对象的重要举措。

| 嘉年华活动展示心青年创作潜能

活动现场还举办了百企百艺嘉年华活动，邀请广州市残联百企百艺公益项目团队带来心智障碍青年（心青年，包括孤独症、智力障碍等）自2022年7月至今在广州图书馆创作的不同阶段画作，和基于画作素材创作的文创产品展示。现场的四个嘉年华摊位受到了许多读者的欢迎。

路人在嘉年华摊位前驻足。

展示作品的同时，现场还举办了一场心青年和健全孩子的融合手工工作坊。在志愿者老师郭慧虹及志愿者的协助下，心青年和孩子们用鲜亮的颜色在透明板上画出一个个生动的形象，并把它们制作成一个个时钟。

活动现场。

这些心青年们是广图的“常客”，每个周日，他们都会来到广图，接受由百企百艺与广州图书馆慈善空间携手推出的文创课程。据了解，百企百艺是广州市残联2021年发起的公益项目，旨在链接全市资源，为有艺术潜能的残障特需青年提供文创设计课程，助力该群体实现个人价值。该项目由广州国际残障人文化交流中心、广州市心友心智障碍者服务协会、广州市残疾人福利基金会联合执行。

郭慧虹老师为同学们示范。