4月29日,作为佛山市顺德区中心城区,大良街道召开教育高质量发展大会,现场发布《大良街道深化“品质教育”,打造“大教良城”实施方案(2024-2026年)》,进一步推动教育事业的高质量发展。(详情阅读:顺德大良教育未来三年有了发展路线图)
“让每所学校都优质、每个孩子都出彩,努力办好人民满意的教育。”作为全区的教育高地,如今大良提出进一步深化“品质教育”,这背后的因素是什么,未来又是如何将这一方案逐步“落地”?会上,大良街道党工委书记钟德慰进行一些解读。

冲刺“千亿镇街”
需要人才支撑
作为顺德中心城区,大良街道将办好教育事业作为一项重要工作、任务。会上,大良街道党工委书记钟德慰表示,发展优质教育,大良有底气。他称,一直以来,大良拥有深厚的教育文化底蕴、浓厚的尊师重教氛围以及较为雄厚的教学师资力量。而这些优势,可以支撑大良教育走得更远、步伐更扎实。
如今,进一步深化“品质教育”,打造“大教良城”,当前,大良有着“重要而现实”的原因。
“作为中心城区的大良,要主动勇挑大梁、争创示范,在全区教育高质量发展的道路上作出大良应有的担当和作为。”会上,钟德慰表示,除了是作为基层党委、政府的重要工作,还要站在城市竞争的高度来发展教育事业。他表示,教育是一座城市发展的内生动力,也是未来发展希望所在。教育兴则城市兴,教育强则发展强。“在未来日益激烈的区域竞争中,大良要想脱颖而出、冲刺‘千亿镇街’,关键在人才,重点在教育。”
“我去企业调研的时候,企业人才关注的第一个问题就是子女的教育。因此,只有办好教育,才能吸引优秀的人才扎根大良,打造引才留才的‘洼地’;才能培养高素质的本土人才留在大良,打造育人成才的高地;才能在激烈的地区竞争中赢得主动,实现人才发展和城市发展的良性循环、双向‘奔赴’。”他说。
此外,钟德慰还表示,从校长老师角度来看,办好教育是自身的职责所在。“大良教育办得好不好、能不能成为标杆,能否办好‘学生成才、家长放心、社会满意’的教育,需要各位校长、园长们积极思考谋划,也需要针对目前存在的主要问题主动、超前布局、应对变局、开拓新局,需要全体老师们兢兢业业、因材施教、改革创新,这应该是每一位大良教育工作者需要为之努力奋斗乃至终生奋斗的目标。”钟德慰说。
坚持“久久为功”
“优先战略”支撑教育发展
“办好教育是一项长期工程,需要持续努力奋斗。”未来,大良如何推动教育高质量发展?钟德慰在会上也提出了一些思路。
第一,党委政府需要持续强化四个优先战略。钟德慰表示,所谓的“优先”,是要将教育优先战略落到行动上。“要做到‘永远都要优先’,所以需要持续强化。”他称,党政领导先以身作则,多关注和投身教育事业。此外,出台了教育发展的新政后,街道上下都必须执行,而且是优先执行。不仅如此,大良还要持续强化“投入优先”,通过保障优先投入,提升教育的软硬件。
值得一提的是,钟德慰还提出了持续强化“减负优先”。“事实上,‘双减’工作大良一直在行动,除了努力给学生减负外,也致力于为教师减负,经调整,目前已减少填表类、比赛类等项目超30项。”钟德慰表示,未来还要继续加大为学校减负力度,一切与教育教学无关的活动原则上都不能进校园。“接下来,街道将继续研究优化,能精简的精简、能合并的合并,下大力气压减一切与教育教学无关的活动和工作,坚决让大家安心从教、热心从教、舒心从教。”
教育高质量发展还离不开“思想解放”。会上,钟德慰要求大良的校长、园长需要持续强化相关的先进、创新的理念意识,包括强化管理意识、审美意识、人本意识、传承意识等。
会上,钟德慰重点提到审美意识的强化。“会前,我让街道教育部门组织校长、园长到五沙、新滘美岸示范点和区自建房展厅参观,接下来还要组织分管建设的副校长、主任到顺峰幼儿园、春华幼儿园参观,就是给大家灌输美的理念,希望各位校长、园长能不断提高美学思维。”他表示,希望顺德教育人要持续强化审美意识,多借鉴好的经验和做法,从师生的角度出发,从学校的定位出发,通过自有经费逐年逐项改造,将校园美化好、焕新好、提升好。
另外,在持续强化人本意识上,钟德慰表示,一方面,大良要以教师为本,通过人才支撑区域教育高质量发展。“希望各位校长、园长要持续加强对教师队伍的培养,将其作为学校管理中一项非常重要的工作常抓不懈,鼓励和帮助教师提升学历、改进教学方法,同时要善待教师,努力创造良好条件,保障好教师的切身利益,让每一位教师都能不断成长为更好的教师。”另一方面,大良要求要以学生为本。“每位学生、每个孩子都有优点,都能成才,关键在于学校和老师能否发现他的闪光点、能否激发他的潜力和兴趣。”他称。
“教育是需要积累的,名校是需要沉淀的。一所名校不可能一蹴而就的,需要长时间的积累和沉淀。”在持续强化传承意识上,钟德慰希望各校要多做一些打基础、利长远的事情,一任接着一任干,一棒接着一棒跑,在传承中创新,在传承中发展。
文、图/广州日报新花城记者:黄子宁
广州日报新花城编辑:何波