日前，广州市文化广电旅游局公布《广州市非物质文化遗产传承基地（2024-2026年）》名单，番禺区21个单位成功入选。记者发现，新认定的市级非遗传承基地中有不少是大中小学和幼儿园等校园单位，涉及广东醒狮、广绣、广彩等多个项目，非遗在校园里迸发出新的生机活力，实现了从“非遗进校园”到“非遗在校园”，让传承之路越走越宽。

洛浦中心小学坐落于珠江之滨，在岭南文化孕育下造就学校融美于心、与美同行的美润特色教育理念。该校校长陈少君告诉记者，这些年，学校积极发掘岭南特色传统文化，将广彩作为学校美育特色项目，开设系列广彩文创特色课程，并结合日常需求开发出各类广彩文创作品，旨在传承和保护好非物质文化遗产，打造独具特色的校园文化。

广彩是广州地区釉上彩瓷艺术的简称，亦称“广东彩”“广州织金彩瓷”，指广州烧制的织金彩瓷及其采用的低温釉上彩装饰技法，在各种白瓷器皿上彩绘而烧制而成的特色传统工艺品。

广彩以构图紧密、色彩浓艳、金碧辉煌为特色，犹如万缕金丝织白玉，始于明代的广州三彩，到清代发展为五彩，并在乾隆年间逐步形成独特的艺术风格，至今已有300多年历史。

据介绍，2017年，洛浦中心小学成立广彩社团，开启了广彩文化学习之旅，在传承岭南民间文化的道路上不断摸索和前进。经过7年的积累和沉淀，如今硕果累累。

步入校门厅，映入眼帘的是由洛浦中心小学师生共同创作的广彩艺术碟作品。这是学校特意开辟的作品展示专区之一，浓厚的文化氛围，让全校的师生知广彩、懂广彩，成为广彩文化的传承大使。

该校副校长、美术教师黄新标介绍，为保证课程顺利开展，学校组建了美润领导小组，配备5名专职美术教师；配置了齐全的广彩设备——烤瓷炉、广彩用具等；设有广彩专用室场 ——美术室、广彩室；开辟了展示专区——美艺厅、 校门厅。

面向学校三到六年级约900名学生开设普及广彩课程，课程内容包括认识广彩、广彩知识技能学习、广彩创作实践等；针对部分美术特长学生，开设进阶培训课程。

课堂上，老师向同学们介绍广彩的历史，讲述广彩的特殊瓷制作工艺。在老师的指导下，同学们进行广彩绘画体验，发挥创造力，一笔一画享受着广彩带来的乐趣，感受岭南文化的隽永和魅力。

彩笔为针，丹青作线。同学们在体验非遗魅力的同时，汲取了中国传统的劳动智慧、艺术美学，萌发了文化自信。在潜移默化中让传统美德深植内心，对非物质文化遗产的传承、发展发挥了积极的推动作用。

除了传统节日、年画、书法、班牌文创设计等主题创作外，学校还结合番禺本土文化特色，将祠堂、牌坊等元素融入广彩作品，传承非物质文化遗产的同时，将美术教育的“小课程”融入本土“大文化”。

课程中，学生学习番禺的历史文化，并结合针对特定的景物进行广彩艺术创造，在创作期间提升自身的创造水平和观察能力，增强对家乡文化的了解和认同感，家乡之美也通过学生的创作得到更好的展现。

为了推动学校非遗文化建设，学校聘请了广彩非遗传承人赵艺明、冯瑞华夫妇为“广彩艺术顾问”，为学校提供专业指导。此外，学校还依托广州、番禺丰厚的“非物质文化遗产”资源进行教学，开展系列美育研学活动，组织学生参观华南师范大学——敦煌艺术展、第七届广州三年展等；积极参加各类非遗文化展示活动。学生通过积极参观学习、宣传，将非遗文化传播到家庭、社区。

传统艺术启童心，非遗文化进校园。陈少君表示，学校是非遗文化传承的沃土，用传统文化中的精华润育学生、培根铸魂、融美于心、与美同行。洛浦中心小学将继续挖掘更多的岭南传统文化，将文化的传承和劳育、美育相融合，进行校本探索和研究，让学生德智体美劳全面发展。

【记者 吴芷明】

【编辑 方珧】

图片由学校提供