3月15日下午，佛山市顺德区容桂街道上佳市小学、容山小学与东逸湾实验学校小学部联合开题论证会在上佳市社区党群服务中心（红善园）三楼议事大厅举行。现场，来自佛山市、顺德区、容桂街道教育领域的领导、专家以及上佳市社区党委一行齐聚一堂，共话基础教育高质量发展。

值得关注的是，上佳市小学充分联动所在的上佳市社区，挖掘当地深厚人文内涵，并与劳动教育相结合，以“家、校、社”联动合作的方式推进课题研究，得到了当地教育专家、领导的赞赏，因地制宜打造优质教育品牌，持续助力青少年健康成长。

▍有序推进

三校新课题立项
聚焦劳动教育各有特色

上佳市社区历史文化底蕴深厚，其中云里大街更是走出了五位大学校长（院长）以及一众名人，现为广东省科普教育基地，顺德区研学实践基地。

近年来，上佳市小学通过“家校社”联动合作，挖掘社区文脉资源，推进科普研学与导赏服务，积极开展劳动教育，成效初显。现场，上佳市社区党委副书记罗月参为项目主持人、上佳市小学副校长钟承江颁发证书，殷切期望课题组团队充分利用社区资源，开展家、校、社合作，有计划推进导赏服务劳动与“四小园”建设，切实增强学生们的乡土情怀、提升综合素养。

现场，顺德区教育发展中心科研专干任毅宣读佛山市教育局课题立项的通知，并分别为《小学劳动教育导赏员实践课程开发与实施研究》《基于校园科技种植的小学劳动教育课程开发及内容安排研究》《基于心理健康的小学种植劳动教育路径研究》三个课题的主持人——上佳市小学钟承江、容山小学李永坚、容桂东逸湾实验学校小学部屠远登颁发立项证书。

三名项目主持人分别代表各自课题组作开题报告，并就课题研究背景、研究目的、研究内容、研究方法、研究步骤、进度安排和预期研究成果等向评议专家与参会人员进行汇报。

博士生导师、广东省教育信息化专家组成员、佛山市教育局信息中心主任岑健林对课题研究的价值和意义给予了充分的肯定，对课题研究的对象、目标、方法、评价等结合开题报告阐述了具体的要求，并要求分三个课题组进行了专业的指导，进一步论证，做到了边研讨，边修改、完善各课题的开题方案，切实提高开题论证的实效。

▍分组论证

以导赏方式展开劳动教育
上佳市小学探索引发关注

在分组论证会上，容桂街道教育办副总监刘军着重指导上佳市小学钟承江副校长主持的《小学劳动教育导赏员实践课程开发与实施研究》。

刘军对该课题的选题价值与研究思路十分赞赏，以学生为研究对象，以家、校、社合作的方式推进课题研究，研究视角独特，富有研究价值。课题研究能紧紧抓住导赏劳动，能很好地落实新课改的要求，开创小学服务性劳动教育的特色。

“既可挖掘社区文化，又可培育孩子们乡土情怀，是个不可多得的研究课题。”在与课题组成员的交流后，刘军进一步表示，要从导赏材料的整理、实地考察方式、收获与感受、上岗导赏等四个板块进行细化，探索服务性劳动教育的有效策略与模式，踏踏实实开展研究工作，争取研究成果参评广东省教育科研成果奖。

参会的上佳市社区相关负责人纷纷表态。上佳市社区党委副书记罗月参对课题组系统规划导赏活动与分板块实践表示赞赏，对该课题研究充满期待。上佳市社区宣传文体办主任童一鸣主任介绍了社区导赏活动的做法，为该课题研究提供宝贵的参考。上佳市社区党委委员欧丽贤全程参与会议，一如既往地支持学校的工作，以实际行动推进家、校、社合作，为孩子们的成长默默做好服务工作。

此次开题论证会在红善园举行，让参会人员感受到上佳市社区深厚的文化底蕴，大家表示接下来将带队来上佳市云里大街参观考察，进一步领略拥有五个大学校长故居的“云里大街”的风采。

上佳市小学方面表示，这也为该校以导赏员为核心的课题研究增强了信心与力量，为后续课题研究工作的开展提供了更清晰的思路与方向，在今后的研究和实践之路将会更稳步前行、再创佳绩。

文、图/广州日报新花城记者：王名润 通讯员：潘晓彤、钟承江、童一鸣
广州日报新花城编辑：何波