2月1日，佛山市顺德区龙江镇召开“奋进百千万，2024龙江教育提质扩优”宣讲会。记者从会上获悉，为了推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，龙江全面实施义务教育提质扩优行动计划。据悉，到2027年，龙江教育资源配置结构性不均衡的问题得到解决，推动优质教育资源广覆盖；以“老校焕新”为契机，实施义务教育集团化办学100%覆盖，建设一批新优质义务教育学校，实现全镇中小学校办学质量的整体跃升，打造既有“高原”又有“高峰”的教育新局面。

打造三大教育集团，构建集团化办学新格局

据介绍，2024年，龙江将加强机制创新，构建起囊括教育集团、教育共同体、委托管理等多种方式并存的集团化办学新格局。

为了推进小学共融，实现优质资源共享，龙江提出要打造三大教育集团。据悉，龙江将成立城区中心小学教育集团（城区中心小学、世埠小学、坦田小学）、华东小学教育集团（华东小学、龙江外国语学校附属小学、苏溪小学、聚龙小学）、里海学校教育集团（里海学校、叶霖佳小学、东海小学、左滩小学）3个教育集团，通过抱团发展、资源共享、协同帮扶等多种途径，办好必要的小规模学校，打造一批新优质学校，培育市级乃至省级优质教育集团。

同时，为了推进初中交流，龙江还将打造教育共同体。具体为：龙江外国语学校牵头与丰华中学、龙山中学、里海学校成立龙江初级中学共同体。强化龙江外国语学校的辐射引领作用，推进骨干教师交流轮岗和优质教育资源共享，围绕教研教改、教师培养、质量评价等方面实现“共享共建”。此外，为了探索公办民办小学结合的模式，龙江将深入推进官田小学的委托管理工作，细化龙江实验学校对官田小学的委托管理清单，提升教育教学质量。同时以点带面，全面探索优质民办教育资源区域共享的发展新路径。

培养未来人，探索建立贯通式培养的新通道

在教育改革已经迈向深水区的当下，思维教学已经成为教师与学生共同急需的新型教学手段。为此，龙江镇引进北师大的“思维训练和学习力提升课程”体系，探索小初衔接新路径。不仅如此，今年，龙江要打造高中优质生源基地，拓宽创新拔尖特色人才初高贯通培养通道。

据悉，龙江镇在与北京师范大学珠海校区建立全面合作的基础之上，引进北师大的“思维训练和学习力提升课程”体系。以学区制管理为主，成立4所初中学校牵头、同一学区小学参与的小初衔接培养联盟，共同组织实施思维训练课程，以思维课程构建思维发展型课堂的开发，切实减轻师生负担，促进学生深度学习，提升小初衔接育人质量。

日前，龙江镇初中与顺德区李兆基中学优质生源基地合作共建仪式举行。未来，李兆基中学与龙江4所初中开展优质生源基地合作共建，深度开展初高衔接课程，探索初高协同育人模式。实际上，这只是龙江打造高中优质生源基地的缩影。未来，龙江每所初中学校与顺德区内不少于2所高中深入合作，对接高中多样特色发展，定位自身发展方向和育人模式，建立高中优质生源培养基地。探索建立拔尖创新特色人才的及时发现、科学培养、持续成长的初高贯通培养模式，为学生可持续发展打下一个坚实的基础。

文/广州日报·新花城记者：刘鹏飞 通讯员：龙江宣
广州日报·新花城编辑：罗林