暑假到来，研学成为了最火热的旅游概念，家长们为孩子报了研学团，希望孩子外出多学点知识，但许多研学团只是打着“研学”的名号，其本质还是旅游团，变成了玩而不学。

首先，我们需要明确，研学游的重点在于“研”和“学”，而非单纯的游玩。然而，有些研学活动过于注重形式，把旅游娱乐放在首位，而忽视了学生的知识获取。这样的做法背离了研学游的初衷，让学生在游玩中忽视了学习的本质。

其次，研学游的目是让学生在实践中学习，通过亲身经历，增强对知识的理解和记忆。只有当学生在实践中进行探索，才能真正实现“研学”的目的。如果只是单纯的游玩，学生很难有机会去探索、去实践，那么，“研学游”就失去了其存在的意义。

再者，研学游的意义在于提升学生的综合素质，这不仅包括知识的获取，还包括解决问题的能力、沟通合作的能力、自我管理的能力等。如果研学游只是停留在游玩层面，那么，学生的这些能力就无法得到有效的提升，研学游的提升综合素质的目的就无法达成。

因此，我们必须要强调，研学游不能只玩不学。我们应该在享受旅游的乐趣的同时，更要注重学习，把握住每一次实践的机会，增强知识的理解和记忆，提升自身的综合素质。只有这样，我们才能真正实现研学游的教育目标，让学生在实践中学习，在学习中成长。

学校：广州市第六中学

班级：高一（12）班

姓名：满隽礽

指导老师：岑琳