念念不忘，必有回响。在病魔缠身的日子里，佛山市顺德区容桂红旗中学教师区敏玲仍心心念念她的学生、她的教育事业，她在临终前委托家人向学校捐款10万元。这一事迹被国家、省市区各级媒体报道后，感动了不少人。
话剧《夜空中最亮的星》片段欣赏
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如今，以区敏玲老师为原型的原创话剧《夜空中最亮的星》首演，更是令佛山广大师生深受触动。12月27日，由佛山市教育局主办、顺德区教育局承办的“学习先进典型 弘扬高尚师德”——区敏玲先进事迹宣讲会在容桂大剧院举行，上述话剧进行首演。该剧以电影蒙太奇的表现方式重温了师德标兵区敏玲短暂却精彩、大爱而无私的一生。
从创作、排练再到登台演绎，两个多月的辛勤付出、心血倾注，得到了广大师生的热烈回应。有老师说，这是生命的真实绝唱。有老师说，这是鲜活的教材，要让区敏玲老师的事迹、精神影响、激励更多人……
这部仅45分钟的话剧，究竟有着怎样的魅力？背后又有着怎样扣人心弦的故事？近日，广州日报全媒体记者再次走进红旗中学，聆听编导、师生的“真情告白”。
创作：
半日采风震慑心灵
创作给力深得共鸣
记者了解到，话剧《夜空中最亮的星》共分为四幕，分别是“迟到的区老师”“我不在意”“妈妈，我是你的儿子吗”“捐款”。此剧由顺德区文化馆话剧团指导，容桂红旗中学师生表演。
现场，40多分钟的话剧演出，不少人看得眼睛都湿润了。这部感人的话剧，倾注了顺德区文化艺术发展中心（顺德区文化馆）总干事俞虹和红旗中学师生的心血，话剧内容真实而感人。
今年9月下旬，佛山市教育局主要领导率队到红旗中学调研，提出要在全市教师队伍大力弘扬师德标兵区敏玲甘为人梯、无私奉献的精神，并要通过优秀的文艺作品让更多师生传承、发扬这种精神。
此前，顺德区、容桂街道以及红旗中学已举办过多场追思会、座谈会、纪念活动等，大力传承和弘扬区敏玲教师精神。但如何在全市范围引起更大共鸣，让区老师成为全市教师学习的师德榜样，内化为自觉行动，值得思考。
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红旗中学校长陈亚玲在积极筹划。随后，她与顺德区文化艺术发展中心（顺德区文化馆）总干事俞虹联系，并告知了初步的想法，两人一拍即合。
“区老师是一个平凡低调、充满爱心、无私奉献的老师。”俞虹告诉记者，“当我了解她的感人事迹后，我心里涌起一股强烈的创作冲动，她很有温度，我想通过文艺作品的形式，让更多人认识她、传承师德精神。”思来想去，俞虹决定尝试创作一出话剧。
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说做就做。今年国庆节期间，俞虹放弃休息时间，经协助联系上区敏玲老师的家，并取得他们的同意到家里采风。“我来到她的家，房子很简朴，她的家人待人和善。”虽然只有半天的沟通，但她深深地被这名质朴、善良的普通教师所打动。
“很遗憾没能进行更多更为深入的交流，因为每一次谈起，说到难过之处，她的家人总会忍不住落泪，每一次回忆，都有可能对他们造成伤害。”事后，俞虹一遍又一遍地梳理，抽离出其中感人且能凸显人物性格的情节进行镜像式地再现。十天后，话剧初稿完成。“大致框架有了，但话剧的‘血肉’还要不断丰满。”于是，俞虹带着剧本到红旗中学，教师们围读，提出自己的看法。有些细节、话语，她常常反复多次确认，甚至在排练时也常有修改——正是这种精益求精创作精神，推动这部话剧不断优化、提升。
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实际上，与此前创作的文艺作品不同，这部话剧是俞虹从事艺术创作以来，首次以真实故事为原型，原汁原味式地进行创作，“我希望真实地展示区老师的简朴生活和教学日常，我不是在塑造人物，而是在还原人物，赢得观众的共鸣。”俞虹如是说。
编排：
角色演绎曾陷入困境
团队协作终完满演绎
而在演员选角上，也并非易事。师生非专业演员，如何选角，选谁合适？一开始，陈亚玲颇为苦恼。
为了不耽误学校的教学任务，她从非毕业班中的教师且有一定表演、声乐基础的老师中选择话剧协调人；与区老师有较多接触的老同事，也成为选角着重考虑的因素。在此过程中，陈亚玲感动的是，不少被选中的老师二话不说，积极投身准备和排练工作当中，其中两名退休老师——李淑华、尤文贤也参与饰演角色。学生中有近30人主动报名，非常踊跃。最终，这部话剧确定了17名参演师生。
排练过程
但在剧中“主角”的选择上，大家又陷入了困境。毫无疑问，区敏玲老师是剧中的主要角色，但要想演好难度不小。大家曾想聘请一名专业人员进行演绎，但一方面受限于经费不足，另一方面这样做似乎背离了这部话剧的初衷。后来，俞虹编导“钦点”陈亚玲校长出演“主角”。
作为一校之长以及话剧的统筹，身兼多职的陈亚玲，原本只想在剧中“本色出演”校长一角。但在编导看来，陈亚玲有着较高的演绎水平，且她是区敏玲老师的老同事，双方接触多、感情深，是饰演主角的不二之选。这样一来，陈亚玲肩上的担子就更重了，但她扛了下来。
随着排练的推进，有些问题渐渐浮出水面。一边是学业和教学任务，一边是接连的排练压力，中途，一名很有表演才能的年轻老师因教学任务繁重，无奈选择退出。陈亚玲非常理解，她没有责备这名老师，而是鼓励他积极完成教学任务，并重新在师生中选择合适的参演人员。经过筛选，初一级学生梁伟杰进入到剧组中。陈亚玲还积极与孩子的家长沟通，打消他们的顾虑。
学生梁伟杰在剧中饰演区敏玲老师的儿子
“我饰演的是区老师儿子的角色，此前，我了解过区老师的事迹，她和丈夫常常因为工作不得已疏忽了对儿子的照顾，但这是她的无奈之举，也是剧中的矛盾冲突点。”为了演好角色，梁伟杰以同理心沉浸到角色中，“如果是我，遇到这种情况，心里会有什么反应？会作出哪些举动？”
从年轻人的角度出发，梁伟杰时常会对剧本和角色有新的认识和理解，并主动和其他演员进行探讨，争取更为完美的表现，他认真好学的态度也得到了大家对其的认可。演出当天，他的父亲在台下全程“追”完了这部话剧，并为儿子所在学校有这么好的老师而感动。
而另一名女同学，在进入剧组前，因家庭出现问题，心理上承受着较大的压力，甚至影响到了学习。而对艺术表演颇有天赋的她，通过不懈努力，在排练中，不断调整自己，逐渐走出阴霾。在此过程中，老师们也不断开导她，这名女同学渐渐从内向寡言变得积极乐观——这次参演也为她的健康成长上了重要“一课”。
排练过程
在排练过程中，俞虹对艺术的专业、敬业的追求，广大师生看在眼里，记在心里，也体现在了话剧里。在排练的两个多月时间里，她几乎每天下班都要从大良赶往容桂街道，来到红旗中学，“简单扒几口盒饭，俞导就和师生投入到排练当中，她对生活的要求很简单，对艺术的追求却很严苛。”陈亚玲告诉记者，佛山市局的重视、俞虹编导的用心编排、师生的认真演绎，最终使得这场话剧有了动人心魄的呈现，也让区敏玲老师的精神得到更广泛地传播，“这不仅是一部话剧，更是一次心灵的洗礼、一段难忘的人生历练。”
关注：
“金句”频出原是本真生活
“雄师”十万凝聚奋进力量
“我多么想回到讲台”“不为盛名而来，不为低谷而去”……
话剧中的众多“金句”，实际上是区敏玲日常的口头禅、座右铭，令大家深受触动。
“区老师朴实、善良、专心、执着的优秀品质，也是我个人学习的榜样。”事迹宣讲会上，佛山市教育局党组书记、局长管雪对区敏玲的感人事迹和高尚师德致以敬意，并表示一定要进一步地在更广范围更大的程度上掀起学习区敏玲教师先进事迹的热潮，学习她坚定的理想信念，崇高的道德情操，无私的仁爱之心，将其转化为激励佛山十万雄师奋勇前行的力量，以此带动全市师德师风再上新台阶。
行动是最好的纪念和传承。“各区教育行政部门、各级各类学校，包括全社会，一定要真正关心、关爱老师，不断地提高教师的福利待遇，特别关心老师的职业发展，尊重保护老师的合法权益，市教育局关于‘为教师减负’的相关文件也很快会出来。我们一定要将其当作一件关乎教育高质量发展的大事，来保护好、激励好我们这支队伍，助力佛山教育始终走在改革开放的前沿，始终成为广东省基础教育改革发展的示范。”管雪说。
文/广州日报·新花城记者：王名润
图、视频/红旗中学提供
广州日报·新花城编辑：罗林
