12月9日，2023年广州市中小学人工智能教育普及项目周年成果展示活动在广州市新儿童活动中心举行。2023年，“推动全市一至八年级人工智能教育普及”入选为广州市十件民生实事之一。本次展示活动包括作品展示、产品体验、经验介绍、课例分享等，是阶段性总结、梳理、展示广州市2023年人工智能教育普及成果，回应市民对民生实事的要求和期盼的重要平台。

该周年成果展示活动将持续一周（12月9日-16日），在广州市新儿童活动中心一楼大厅展示各区及市属学校人工智能教育普及周年成果，并设置活动体验区，邀请广大市民参观体验。

广州中学生设计系统 教家长和孩子好好沟通

在对话框输入“孩子，你为什么总是玩游戏”，按下回车键，系统便形成优化过后的句子——

“孩子，我注意到你最近总是沉迷游戏，我想和你谈谈这个问题，我知道游戏可以给你带来很多乐趣和刺激，但是过度玩游戏可能会影响你的学习、社交和身体健康，作为你的家长，我希望你能够理解我的担忧和关心，同时也希望你能控制自己的游戏时间，合理安排学习和娱乐时间。如果你需要帮助或支持，我会一直在你身边，和你一起度过这个青春期的挑战。”

这一大语言模型分为“家长版”和“孩子版”，在对话框中输入想对孩子或家长表达的话语，AI便会形成一段更完整的语句，供家长和孩子参考，教他们如何好好说话。

这一模型的创作者是来自广州市第一中学双桥学校创客空间社团的同学们。社长王宇富介绍，在两三周的开发过程中，同学们基于讯飞星火认知大模型和网络数据，搭建了界面，预设提示语，让系统分别扮演家长、孩子的角色，根据输入的信息输出合适的话语。

“难点在于提示语，需要经过多方面调整才能给出更好的回复，当然这一模型还有进一步提升的空间，我们还希望加入孩子、家长的特征描述，让系统根据这些个性化的信息进行更合适的回复。”社员们说。

谈及设计初衷，同学们都说，是为了解决亲子之间的沟通矛盾。基于亲身经历和对同龄人的观察，他们发现，家长和孩子之间可能存在代沟，有时家长想关心孩子、孩子想和家长沟通，但他们不知如何表达，导致孩子嫌家长唠叨、家长无法准确理解孩子的想法，造成沟通壁垒。

因此，他们设计出这一人工智能大语言模型，促进亲子沟通，实现互相理解。

各区学生展示自己的人工智能项目作品

广州：提供托底资源、打造优秀师资队伍 推动人工智能教育普及

广州市教育局相关负责人介绍，面对不断提速的人工智能发展态势，广州紧抓机遇，开启人工智能普及教育的先行先试：一是从政策层面保障课程、课时落地；二是建设托底资源平台，确保资源薄弱学校也可开展人工智能通识教育；三是引进高校专家团队作为专业引领，强化培训，打造优质师资队伍。截至目前，常态化开展教学的义务教育阶段学校共有1254所，覆盖全市中小学生约108.6万人。

各区学生展示自己的人工智能项目作品

广州市电教馆副馆长方昆阳介绍，2018年，广州启动编写地方人工智能教材；2019年，遴选出荔湾、天河、黄埔等3个市人工智能课程改革实验区和147所实验校。2022年9月，广州启动面向全市中小学校覆盖130万学生的人工智能教育普及工作，为培养高素质、创新型、复合型人才奠定基础。

目前，根据《广州市义务教育课程计划》，人工智能课程是广州市重要地方课程之一，每两周至少安排1课时，开展人工智能通识教育。

各区学生展示自己的人工智能项目作品

“在前期调研中我们发现，硬件不足、师资不足、资源不足是人工智能教育普及工作突出存在的三个问题。我们通过标准化的硬件提升、学科化常态化全覆盖培训、建设市级托底资源供给和3D虚拟仿真实验平台，来突破‘三个不足’的瓶颈。”方昆阳介绍，广州通过“教材+资源”赋能普及、“教研+示范”创新普及、“平台+应用”助力普及，全面推动人工智能教育普及工作。

各区学生展示自己的人工智能项目作品

据介绍，广州建设“广州中小学人工智能教学平台”作为全市托底数字资源供给，分层分类指导各区整合现有计算机课室，“一校一案”保障和推动学校硬件资源的提质升级。有了硬件和托底教学资源，为推动教师队伍建设及课程教学水平不断提升，广州将人工智能教研纳入常态化学科教研体系，各区配置专兼职人工智能教育教研员，打造学科化的教育教研体系。此外，广州面向教师提供进阶式培训，截至目前已培训过约2万名人工智能教师，全市中小学人工智能教师基本掌握学科要求、教学组织及平台使用方法。

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“为提升学生动手实践能力和创新思维素养，基于广州中小学人工智能教学平台，广州面向全市学生组织创意编程比赛。去年首届比赛有3394名学生报名，提交作品2372份。今年刚刚结束的比赛超1.9万名学生参赛，充分体现了全市普及人工智能教育的成果。人工智能正在改变世界，广州市普及人工智能教育，正是为孩子能更好地应对未来世界而努力。”方昆阳说道。

据悉，本次活动是阶段性总结梳理展示广州市2023年人工智能教育普及成果，回应市民对民生实事的要求和期盼的重要平台。接下来，广州将进一步深化课程内涵，在教学中强化学生掌握、实践人工智能原理，建设优秀课程、优秀平台、优秀师资队伍。

文、图/林欣潼

视频/林欣潼

 编辑/魏丽娜

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