教育援藏:积极推动林芝市学科教研基地开展首场教研活动

为充分发挥广东教育援藏的作用,加强林芝市八一中学和波密县中学共同组建的林芝市初中英语学科教研基地建设,促进波密县中小学教育教研能力的提升,广州援藏工作组近期积极对接广东省邓少美名师工作室、市八一中学“组团式”援藏教师等教育专家、人才赴波密开展林芝市学科教研基地的首场教研活动。

11月1日,林芝市英语学科教研基地邀请广东省邓少美名师工作室主持人邓少美带领工作室成员彭琳、詹洁媛飞越三千多公里来到林芝,与基地主持人、八一中学援藏教师杜轩等教师一同前往波密县中学进行教研交流活动。

送教活动中,八一中学吕秀丽执教七年级上册《Unit 4 Where is my schoolbag?》,八一中学马莉淑老师执教八年级上册《Unit 6 I’m going to study computer science》。两位老师通过创设较为真实的语境、结合音视频多角度多维度输入,以学生的活动为手段,培养学生的创新迁移能力,课堂有趣、高效。

詹洁媛老师在波密县中学上了绘本阅读教学示范课。她从appearance、personality、hobby等方面入手,指导学生进行绘本阅读。通过寻找阅读材料中的关键信息,帮助学生掌握人物描写的文本结构特点,形成思维导图,为他们的口头输出一步一步地搭好脚手架。初次接触绘本阅读教学的学生们充满新奇,纷纷表达了收获和成长的喜悦,以及对后续绘本教学的期待。

波密县中学的胡文静老师和林芝广东实验中学的谢秀梅老师开展了“宾语从句”的语法同课异构研讨课。两位老师语法课虽构思不同,侧重点也有差异,但都能从宾语从句的认识、三要素和解题技巧三方面展开教学,思路清晰,重难点把握准确,利用讲练结合的方式让学生快速理解掌握。

邓少美老师、彭琳老师结合工作室的教学研究实践活动,在讲座《基于文化自信视角的乡土文化多模态英语教学资源的开发与应用》《名师工作室和教研基地建设的实践和思考》中,介绍了如何利用和开发本土的优秀传统文化,用英语讲好中国故事,树立文化自信,弘扬优秀传统文化。同时,邓少美老师强调学科基地的建设策略和实施方法,为学科基地的建设提出了指导意见。

广东教育援藏助力林芝市中小学加强和改进新时代基础教育教研工作。本次活动是林芝市学科教研基地的首场活动。林芝市全体初中英语教师通过线下或线上形式观摩,学科基地成员在教学教研活动的历练中提升能力、完善自己,充分发挥辐射引领作用,带动林芝市、波密县的初中英语教学教研更上层楼。据悉,林芝市首批学科教研基地有8个,各基地通过整合优质教学教研资源,以“市县联动”等形式,打造区域教研共同体,将进一步推动林芝基础教育高质量发展。


文/广州日报·新花城记者:赵方圆 通讯员:陈道宇

图/广州日报·新花城记者:赵方圆 通讯员:陈道宇

广州日报·新花城编辑龙嘉丽

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