广州市第三中学实验学校（下称“三实”）位于越秀区惠福西路仙邻巷42号。学校建于1956年，至今已有67年的办学历史，学校前身是广州市第三十七中学。2021年加入广州市第三中学教育集团，正式更名为广州市第三中学实验学校。学校面积不大，但麻雀虽小五脏俱全，每间教室都安装有大屏幕智慧屏，音乐室、实验室等功能场室一应俱全。
10月27日上午，记者来到三实，请学校党总支书记、校长简小敏介绍加入三中教育集团后，学校都有哪些翻天覆地的变化。
问：加入三中教育集团之后，学校有哪些方面的提升？
答：学校加入集团后，坚持立德树人、五育并举，取得全面提升，实现化蛹为蝶，具体表现在以下四个方面：
学校在教学教育方面取得突破突破。在教育集团核心校广州市第三中学（下称“三中”）的支持下，学校把“极课系统”引入到日常使用中，实现教育大数据运用的突破。学校目前各个科目普遍使用“极课系统”进行作业批改与统计，针对作业完成情况等大数据所反馈出学生在“知识要求、技能要求、水平要求、能力要求”四层次上存在的问题，辅助教师们因材施教、合理确定单元教学目标，以及科学分层定向推送“个性化作业”给学生们。
依托集团核心校在体育特长生培养的经验，三实在体育类项目的比赛中实现0的突破。2021-2022学年间，学校女子排球队获得广州市中学排球比赛初中女子组全市第三名，获得男子组和女子组团队总分区第三名，学生个人排球项目获得市级以上奖项共计11个，区级以上奖项共计24个。游泳项目学生个人获得区级以上奖项共计14个。
师生共生共赢实现跨越式发展。随着学校社会美誉度的不断提升，学校生源数量和班额也随之增加。对比2020学年和2023学年，实现初一新生就读人数两年翻了一番，目前在校学生895人，为学校的师资结构与职称评聘带来新的活力和契机。同时，三个年级的教学成绩均取得大幅提升，获得上级教学部门的高度肯定，并且在越秀区初三教学工作会议介绍经验。另外，教师专业素养与科研业务能力稳步提升。教师参加的各级各类教学比赛获奖人数明显增加，获得省级以上奖项4人次，市级以上奖项8人次，区级以上奖项36人次。2021-2022学年，教师在申报各级各类教学课题中，成功立项数比2018-2020学年增长300%；
学校的德育非遗特色也出色出彩。“非遗进校园”是学校德育的传统特色，近年来借鉴核心校打造高水平艺术团队的丰富经验，学校的“非遗进校园”工作取得新的突破，获得广东省十大精品案例奖，进一步传承和发展了“非遗在校园”等高水平品牌项目，得到“南方+”等多家媒体报道。学校德育“育人”工作特色做法得到区德育工作会议点名表扬以及《越秀教育》专刊报道。
问：三实加入三中教育集团后，是否还会保留一些学校原有的办学理念和校园文化等？
答：三实的前身37中学本身也有60多年的办学历史，有传承多年的办学理念和校园文化，集团化办学并不是要推倒重来，而是在尊重和继承37中学原有的办学理念、校园文化的基础上，融入三中的办学理念和文化。建立既有三实特色的，又与三中一脉相承的办学理念和校园文化。
学校硬件改造方面，两校共同研讨敲定了三实的改造建设方案，包括校名设计、校门改造、校园改造、教师工作服装、学生校服和校园文化搭建等各方面，既合理植入三中教育集团的精神文化，也保留原三十七中学特色的教育元素，使三实的校容校貌焕然一新。
学校软件改造方面，在原37中学“四成”育人目标（即成长、成人、成才、成功）、“贤文化”特色校园文化基础上进行改造。继续保留原有各班以南粤先贤命名的传统，并加入三中著名办学品牌“杨殷班”，在三实变成“杨殷学堂”。把原有的南粤先贤的“贤文化”与三中校训勤俭、仁爱、敏毅、忠诚结合，把勤俭、仁爱、敏毅、忠诚作为“贤文化”的精神内核，构建既有三中基因又有原37中传统的新三实文化。
课堂教学方面，在继承原37中本身精细化的教学管理制度基础上，强化教学质量形成过程的管理，为适应集团化办学后生源的变化，除了借助三中本部派出的优秀师资力量外，学校以新课标的学习和实施为契机，推动语数英大学科的课堂教学改革，结合“极课大数据”系统的使用，促进有效教学，建立以学生“学”为中心的新质量观。
问：下一步，学校有哪些计划和新动作？
答：下一步我们将积极推动各学科的教学研讨活动，加强教学研究。例如，开展校内的教学基本功比赛，推动中青年教师的专业发展；在各学科中，开展实践新课程标准为核心的教学研讨课，进一步推动新课标学习，让老师准确全面地把握核心素养、大概念、大单元、学习任务群、项目式学习、教学评一体化等新课程新课标理念。
同时，学校计划建立和完善两个制度：一是与三中派出的优秀骨干教师进行师徒结对的制度，使三中派出的优秀老师能更好地辐射影响三实老师，充分发挥三中优秀师资的作用。二是和三中科组紧密联系科研的制度，充分借助三中科组的力量带动三实的学科建设。
目前，学校正在进一步总结提炼两年多来的集团化办学经验，力图形成有效的办学模式，培育出三实教育的金字招牌，让每个来到三实学习的孩子都在学校找到自己的位置，都能有所发展，让老百姓在家门口就能上好学校。
问：您对学校未来的愿景是什么？
答：三中实验学校的“实验”就是指探索集团化办学条件下提升老城区普通初级中学的有效模式。我希望在不久的将来，三实能办成老百姓家门口的好学校，实现区域义务教育优质均衡，并反哺集团核心校，最终实现教育集团健康可持续发展，造福越秀百姓。
文/广州日报·新花城记者:魏丽娜
图片由学校提供
广州日报·新花城编辑：王婧
