打造学习实践阵地、创新社团培育模式、开展多维度文化活动、拓展青年群体“朋友圈”……在推进县域共青团基层组织改革中，越秀区洪桥街团工委以推进生存资源社会化为抓手，紧扣凝聚服务团员青年这一重点，以“活力在基层 奋进正当时”为主题，充分发挥辖区文化资源优势，探索创新文化引领青少年社团培育“123”工作模式，搭起团员青年“连心桥”。广大青少年在实践活动中增强了文化自豪感，积极投入各类志愿服务和文明实践活动，在社区一线奉献青春智慧力量。

扎根社区 增强青少年优秀文化认同感

2023年3月，洪桥街团工委联动社区基层团组织，启动“粤学今秀”青少年社会调查研究项目。以此为契机，街道团工委打出“文化服务牌”，创新性打造“123”工作模式（1个依托、2个阵地、3项实践），培育和赋能青少年社团，搭建青少年交流实践平台，展现青春风采。

开展“粤学今秀”青少年社会调查研究项目。

一方面，洪桥街团工委以优秀文化为依托，汇聚青年力量，与辖区团属组织、学校结对共建，联动党员、团员和少先队员力量，组建了“粤学今秀”青少年社会调查研究社团、青春志愿服务队等；另一方面，以街道、社区两级“青年之家”作为实践阵地，积极打造学习和实践双阵地建设，设置“少年图书角”“与法同行——普法学堂”“青少年议事厅”“模拟法庭”“汉服文化讲堂”“向日葵亲子小屋”“护苗联盟”“应急培训基地”“青年地带”心理热线服务等各类活动场所，为青少年社团开展特色主题队课、学习培训、研学等活动提供了实践平台。

越秀区洪桥街青少年参加“粤学今秀”社会调查研究项目。

同时，洪桥街团工委积极推动文化实践，组织青少年开展“传承说”“故事游”“有为行”等项目活动，组织开展青年文明号志愿服务集市、“青春在奔跑”定向越野、寻访洪桥、“潮玩”系列等丰富多彩的文化活动。

洪桥街青少年参与社会调查研究活动。

洪桥街团工委相关负责人介绍，项目启动以来共组织发动青少年225人次，举办12次调研活动和22场文化活动，走访超过20个红色史迹、文保单位。青少年们充分利用洪桥街深厚的传统文化、红色文化、民俗文化等各类社区文化资源，讲好一节传承主题队课、走好一条故事文化路线、做好一场社区服务，他们查历史、走社区、访遗址，开发特色主题队课，采访编写优秀青年人物故事，参加青少年服务幸福社区主题活动，通过对洪桥街文化的研究、学习、推广、传承，进一步增强对优秀传统文化的认同感，并以讲述历史文化故事、制作手账绘本等形式呈现实践成果。

青少年讲述、展示洪桥街历史文化故事。

“我参加了洪桥街的活动，走访了辖区内三眼井、越秀公园、东濠涌、越秀山体育场等地，没想到自己上学的区域这么有文化底蕴，我感觉很自豪。我想了解更多洪桥文化故事并跟大家分享，让更多的人知道这个有着丰富文化内涵的街区。”越秀区二年级学生赵同学原本对洪桥街的历史缺乏了解，在这次活动中，他积极走访街区，深入挖掘街区历史故事，增加了对洪桥本土文化的认识，也让他对洪桥街历史文化产生了浓厚的兴趣，主动当起了文化传承的宣传小使者。

统筹资源 加强青年社区阵地建设

2023年以来，洪桥街团工委积极贯彻落实“党建带团建，团建促党建”，积极探索开展青年工作的新方法、新举措，在引领和服务中求实效，在发展中求创新。建立团支部32个，发展团干48名，凝聚辖内510名团员力量助推区域高质量发展，并做好团员青年“推优入党”工作，实现“青春正闪光 奉献在社区”。

街道团工委坚持资源聚合、组织创新，扎实开展青年之家创建工作，根据不同领域、不同群体青年的特点，建立和发展共青团主导的青年社团、兴趣小组等各类青年组织，坚持开展服务团员青年的各类活动，在义务植树、垃圾分类、爱心义卖等各种社区公益活动上，皆可以看到辖区青年热心服务的身影。

近期，洪桥街团工委先后举办“绿美广东 我在行动”青年文明号志愿服务集市和“爱在洪桥   守望相助”党群服务日暨青年文明号志愿服务集市活动，服务市民500余人次；组织开展、引导青少年积极参加安全知识讲座、垃圾分类宣传、青年传递微心愿宣传、青年志愿者技能培训等形式多样、内容丰富的团队主题活动和志愿服务活动。

“绿美广东 我在行动”青年文明号志愿服务集市活动。

依托三眼井社区未成年保护工作站等阵地，洪桥街开展青少年思想教育、法律教育、道德教育，并通过“青少年议事厅”引导社区青少年参与社区建设；通过“青年地带”等专业社工进行个案跟踪，推动创建广州市“青少年零犯罪零受害示范社区”。

通过工作内容项目化、生存资源社会化改革，洪桥街团组织的政治功能、社会功能进一步强化，团员先进性持续提升。今后，洪桥街团工委还将继续优化资源配置，打造小而实的项目，充分依托党赋予的资源和渠道，用好共青团内生资源，积极争取社会资源，通过持续打造“小而实”的项目，切实帮助青少年解决“急难愁盼”问题，有效服务大局和青少年。

【记者 佘铄嘉】
【编辑 黄淑仪】
图片、视频来源：洪桥街道办事处
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