构建协同育人共同体！广州日报·新花城记者从广东财经大学了解到，由教育部新文科建设工作组主办、全国新文科教育研究中心和广东财经大学共同承办的“2023年新文科建设研讨会”近日在广州召开。会议以“构建协同育人共同体”为主题，旨在深入推进学科交叉融合发展，全面提高文科人才自主培养质量，推动新时代高等文科教育创新发展。来自全国新文科领域的知名学者、业界专家等200余人参会。

教育部有关负责人在致辞中强调，新时代文科教育要适应新形势新特征新要求，坚持问题导向，承担文科教育责任使命，解决好新文科建设的突出问题，同时要系统推进改革，抓好协同育人“新要素”，建设协同育人“新机制”，搭建协同育人“新平台”，构建协同育人“新体系”。

大会主旨报告环节，全国新文科领域的知名学者、业界专家围绕各自领域的探索与建设做报告。在分组研讨环节，与会专家代表围绕产教融合、科教融汇，构建协同育人共同体，协同推进新文科建设等问题进行专题交流研讨。

教育部新文科建设工作组专家、北京物资学院院长、教育部电子商务类专业教学指导委员会主任委员刘军做了题为“产教融合协同推进新时代电子商务人才培养的探索与实践”的报告。他分析了新文科建设的新形势，指出了新文科建设的新问题，以电子商务专业为例分享了北京物资学院推进产教融合、科教融汇，构建协同育人共同体的典型经验。

暨南大学党委书记、教育部新闻传播学类专业教学指导委员会副主任委员林如鹏以“新文科背景下提升新闻传播人才培养质量的路径创新”为题做报告。他从技术变革的演进、国际传播的使命、专业解读的要求三个方面分析了新闻人才培养的新问题与新挑战，结合暨南大学全媒体人才、国际化人才、复合型人才培养及协同育人实践，提出了新闻人才培养的新思路与新方案。

广东财经大学校长、教育部财政学类专业教学指导委员会委员于海峰报告题目为“新文科教育的广财大探索与实践”。他分享了广财大新文科教育的使命逻辑、内涵逻辑、未来逻辑、区域逻辑，介绍了广财大“五育并举”育新人、“五融一体”开新局、高质量发展谱新篇的新文科教育三新举措。

山东大学历史文化学院院长，教育部历史学类专业教学指导委员会副主任委员方辉做题为“新文科背景下构建考古专业拔尖人才协同育人共同体的若干探索与思考”的分享。他从科教融汇推动课程体系建设、培养模式改革、实践教学平台建设、师资团队建设、国际化建设等方面介绍了山东大学考古学专业拔尖人才培养的探索与实践。

广州美术学院院长范勃以“需求导向与系统创新——广州美术学院新文科建设探索与实践”为题做报告。他结合广州美术学院在产教融合、科教融汇、协同育人方面的实践，介绍了学校在产教融合、艺科融合的成功案例，分享了广州美术学院构建“湾区艺术创新系统”新文科建设实践。

文/广州日报·新花城记者：王婧 通讯员：朱戈

图/广州日报·新花城记者：高鹤涛 通讯员：朱戈

广州日报·新花城编辑：伍仞