什么是好的儿童文学作品？除了充满想象力，还得紧跟科技趋势，融入本土化元素，更要能洞察孩子的内心。

8月19日，《猫与虎——写给小朋友的童话》新书分享会在南国书香节主会场举行，与会专家盛赞该书的同时，对大湾区儿童文学的创作与未来进行了深入探讨。

《猫与虎——写给小朋友的童话》一书，讲述了这样一个故事：在人工智能AI猫可可的引导下，生活在岭南大地的胖胖虎，经历了一次又一次的考验，终于被举世闻名的华南博士收为学生，成长为一个善良、勇敢、机智的小老虎。

在“大湾区儿童文学的创作与未来——《猫与虎——写给小朋友的童话》新书分享会”活动现场，本书作者卢文菲与嘉宾张梅（广东省作家协会副主席）、袁建华（广州市作家协会原副主席、广州诗社顾问）、蔡宗周（中国作家协会会员）等教育、文学领域的专家学者，共同探讨大湾区儿童文学作品的思想价值、文本的艺术探索，以及对儿童的关爱意识，关注其创作与未来。

活动期间，小学生朗诵团和成人朗诵团也分别朗诵了《猫与虎》当中的精彩片段，声情并茂的表演仿似将现场的孩子带入了书中的世界。

本书作者卢文菲，是广州市越秀区铁一小学原语文高级教师，广州市荔湾区作家协会副主席，广州市优秀教师，广州市优秀班主任，广州市作家协会会员，广州市诗社秘书长，广东省侨界作家联合会会员。

广州市作家协会副主席张梅分析说，在《猫与虎》里，猫和虎之间一改自然界中弱肉强食的关系，猫做起了虎的老师。但与众不同的是，卢文菲笔下的猫老师，不是以往童话中仅仅传授生存技能的师傅，而是一位人生导师，在不同场景、不同故事中，不断引导老虎心智的成长。随着故事的展开，猫与虎给孩子们带来心灵的触动，让他们对平等、友爱、礼貌、互助等美德有了深切的体会。故事中还融入了大量如龙舟竞赛、木棉花等岭南元素，让孩子们在充分领略风土人情的同时，也将对这片土地的热爱播撒进他们的心田。

　 　

值得一提的是，书中出现了AI（人工智能）等科技前沿元素。对此，广州市作家协会顾问、广州诗社顾问袁建华评价称，卢文菲老师是具有三十多年教龄的小学教师，教育经验非常丰富，她对少年儿童的心理、生理特征可谓观察入微，《猫与虎》的文字风格特色既细腻又活泼极具童趣韵味，是一部能够满足当下互联网大数据时代少年儿童的好奇心和审美需要的精品力作。

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文/广州日报·新花城记者：吴波

图/广州日报·新花城记者 ：杨泽彬

通讯员：南国书香节 巫殷昕

广州日报·新花城编辑：卜松竹