大家都说，“读万卷书，不如行万里路”，但在文坛大家们看来，人生最好的状态可能是“在行万里路中，读了万卷书”。

今晚江苏卫视播出的《我在岛屿读书》第二季最新一集中，著名作家莫言来到东澳岛的书屋里，与余华、苏童等老友畅聊旅行与写作，打捞那些沉淀在岁月中的美好回忆。《我在岛屿读书》节目制片人颜小可接受媒体采访时透露，由于莫言与余华、苏童相识多年，互相之间不存在任何沟通障碍，节目也得以在一个轻松、愉悦的对话氛围中展开，“因为他们都是语言大师，他们的表达一定有他们独到的魅力、有让我们每个人感觉惊喜和喜爱的地方。所以在这样一个‘老友局’里，他们的语言其实是非常快节奏的、花火四溅的”。

莫言自称余华苏童的“前辈”

节目中，莫言回忆起1998年与余华、苏童等人一起出国旅行的经历。莫言表示，当时自己在意大利买了六双皮鞋，但因为尺寸不合适最终都送给了别人。而余华则对皮夹克情有独钟，“硬得像盔甲，能立在地上，夜半醒来你以为余华坐在地板上。”莫言说道。但余华不以为然，信誓旦旦表示要穿着皮夹克去跑步，美其名曰便于流汗，“后来实在是太沉了，还是放弃了。”余华笑着说。

老友相见，莫言自然免不了拿余华、苏童打趣。在《收获》杂志上发表小说的时间和数量，则成为他们互相之间比拼的“黄金标准”。莫言发表在《收获》上的第一篇作品，是1985年的中篇小说《球状闪电》，而且是和张贤亮、王蒙同期。余华和苏童在《收获》上的初次亮相，则分别是1986年和1987年。“所以你们两个在我面前不要洋洋得意，仿佛《收获》是你们的自留地一样。没那回事，这自留地我早就耕耘过了。”莫言说完，书屋笑成一团。

一支笔，一场漫游，想象和参与另一种人生。在余华、苏童看来，这便是旅行的意义。“旅行不光帮助你写一篇抒情散文，也有可能帮助你成为世界级的、海明威一样的作家。”谈到旅行对作家的意义，苏童表示：“旅行往往是在你的生命里埋一颗种子，它能不能发芽、生长、开花、结果你是不知道的，但是你需要这颗种子。”

有观众表示，从节目中感受到莫言和余华“相声”组合的魅力，“节目中莫言老师说，他是给余华当捧哏的，余华是逗哏，这也太好笑了。老师们的神仙友谊和那种轻松自在聊天的氛围太棒了”“看大师们的聊天，总觉得意犹未尽”。

“顺其自然”，节目尽量保持大师语境的完整性

《我在岛屿读书》第二季由余华、苏童、程永新、叶子担任“书屋主理人”，于珠海东澳岛相约新友旧朋品味书中人生。节目延续第一季不设固定环节、不做任务挑战的模式，将读书作为生活方式贯穿到岛屿上的日常，进一步拉近了普通人与“阅读”的距离，将好书与好的阅读方式呈现给观众。

在谈及《我在岛屿读书》第二季的制作初衷时，余华表示：“为什么还要做第二季呢？因为有人还需要继续被治愈。阅读能够让一个读者的情绪，随着作品中人物的命运而笑、而哭，在这个过程中，他会把自己压抑已久的情绪释放出来。阅读给人带来让一个人可以‘离开’一下，再带他回来的感觉。”在余华看来，读书不是为了读书，而是为了感受生活、理解生活。

“莫言老师也是因为我们把片子发给他，他看了第一季节目以后，觉得这个节目是一个他可以参加、愿意参加的，就来了。”制片人颜小可表示，节目不会为了达到某些娱乐化的效果，而去增加很多人为动作。以莫言和余华为例，网络上二人之间你来我往的对话，常常登上热搜榜单。但《我在岛屿读书》并没有迎合这些所谓的热点，而去剪辑所谓“前方高能”的桥段。节目在呈现作家的表达的时候，会尽量追求语境的完整性，让大家能更准确理解他们的意思。“如果仅仅去传播一两句话，一两个非常短的表达，那样虽然有热度，但其实对于大家去了解这些作家，了解文学并不是那么有益。”

“以前莫言老师不在，余华、苏童会经常聊到和他有关的故事。莫言老师来了之后，很多之前转述的故事都得到了当事人的验证，感觉把过往那些精彩的故事描摹得更加完整。”谈到节目录制背后，颜小可透露，由于莫言与余华、苏童相识多年，互相之间不存在任何沟通障碍，节目也得以在一个轻松、愉悦的对话氛围中展开。而当铅字背后的这些文坛大家以一个完全放松的状态投入录制，这种“反差感”成为节目最好的创作素材。

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文/广州日报·新花城记者：莫斯其格

广州日报·新花城编辑：谢育芬