6月13日，广州市第五中学（以下简称“五中”）与澳门培正中学开展粤港澳友好学校共建活动，两校语文老师分别面向五中学生以不同主题组织语文课堂，展示并交流穗澳两地教师语文教学特点。据介绍，此次活动以“提升中学生阅读学习能力”为主题，旨在搭建穗澳两地中学语文教师教学交流平台，促进教师教学能力提升，落实立德树人根本任务，推动新高考、新教材下的教育教学改革。

五中语文老师彭小丁以《镜与窗——跨媒介阅读的批判性分析尝试》为题，引导同学们分析多份新闻材料，从“读后做出的价值判断”“报道重点叙述的事实”“报道重点补充的背景信息”“报道得出的结论”等维度，对这些信息进行批判性阅读。

“语文就是生活，同学们天然地对媒介感兴趣，但是在跨媒介阅读时的鉴别能力可能会稍微弱一些，因此我从生活中挑选出同学们会感兴趣的信息，作为教学素材。”彭小丁认为，同学们越来越频繁地接触各类媒介信息，而媒介素养是他们能在语文课堂中培养并运用于真实生活中的一种能力。据悉，高中语文新课标把“跨媒介阅读与交流”作为18个学习任务群之一，培养信息时代背景下的跨媒介阅读素养，有助于学生的语文学习，并促进他们未来在社会生活中更好地以正确价值观审视各类良莠不齐的信息，求真求实。

“每一个人都可以贡献一分力量，塑造一种尊重事实的社会氛围，让实事求是、保持好奇、心态开放成为一种普遍的心态，那么当真相摆到人们面前，大家就更有可能接受它，而不是为了捍卫自己而急于反驳它。”在课堂的最后，彭老师总结道。

“美食是苏东坡苦中作乐、在生活中寻找心灵慰藉的另一种创意展现。”来自澳门培正中学的语文教师张柏恩则带来了语文课《在诗词中遇见苏轼》。围绕苏东坡“美食家”的身份，他结合多首苏轼诗词，用风趣幽默的语言带同学们领略苏轼诗词中的美食，也让学生更全面并多元地认识诗人，理解古代文人的不同经历及更深层次的心理。

张柏恩老师曾参与五中及澳门培正中学的多次语文教研交流活动，在他看来，穗澳两地在语文教学方面确实存在不同的特点，例如在澳门培正中学授课时，他会带许多教学工具，激发学生对语文的兴趣，并鼓励学生参加各类比赛，展示并运用所学知识。他也希望在两地教学交流中展示并传递更多元的学习方式。据悉，2020年至今，广州市第五中学与香港何明华会督银禧中学、澳门培正中学多次开展粤港澳“三地三校”交流合作活动，为三地师生搭建广阔的教研与学习的交流平台。

文、图/广州日报·新花城记者：林欣潼 

广州日报·新花城编辑:魏丽娜