6月10日，“赏通草画意，颂广州故事”青少年通草画作品展在越秀区文化馆展出。

150幅作品中包括了通草水彩画、通草版画、通草手工立体作品等，均来自越秀区的师生。值得关注的是，其中不少作品出自特需学生之手。

越秀区少年宫副主任杜伟棠介绍，近年来，区少年宫不遗余力地推动通草画进校园，其中包括走进越秀区启智学校、广州城市职业学院特殊教育学院。区少年宫积极协助学校成立非遗课程开发团队，创建无障碍的学习环境，提供适应特需人士需求的教学资源和支持，开展非遗传承师资培训，研发、开设适合特需学生就业的非遗通草画等课程。

启智学校早在2012年便邀请了越秀区少年宫“通草艺术”非遗项目负责人苏昕进驻，开创了“非遗传承在特教”的先河。该校的学生在潜能开发课堂中结合广府文化推广通草画传承学习。在医教康复理念下做通草传承的校本创新，通过创新运用，通草画从平面创作，变成立体的实用物品--通草花胸针、通草花香薰等。在启智学校的非遗课堂上，老师会根据学生的不同能力设计制作适合学生的辅具和教材，帮助学生完成通草花的制作过程。

来自广州城市职业学院特殊教育学院的听障学生小麦说：“通草画的线条对我来说比较难掌握，但我在越秀区少年宫广州市级通草画高水平美育团队的教导下，有了一份对画画的喜爱，经过一步步的坚持和努力，如今对通草画创作有了更深层次的理解。”

杜伟棠表示，希望通过这样的活动使特需学生能展示和发展自己的特长，使残联、学校、社区及社会力量形成合力，共同推动特需人士参与非遗传承工作，探索多元就业新路径，增加公众对特殊教育的认识和理解，在非遗传承中倡导包容和平等的理念。

文/广州日报·新花城记者：何钻莹 通讯员：翟晓雪
图/广州日报·新花城记者：王燕 通讯员：翟晓雪
广州日报·新花城编辑：董业衡