殿堂级数学教育著作
2~11岁孩子父母和老师的操作指南
海量游戏化数学活动，激发孩子数学兴趣
《儿童怎样学习数学——给父母和教师的指南》
著 者：[英] 帕梅拉·利贝克
译 者：大陆（陆宇斐）
浙江科学技术出版社
作者立足于孩子，独创“体验—语言—图画—符号”四个学习步骤，强调遵循孩子的认知发展特点和学习能力。此外，作者还精心设计大量有趣的、贴近生活的数学游戏活动，能很好地激发孩子的数学学习兴趣，帮助父母和老师引导孩子爱数学，学好数学。
本书内容涵盖从学前到小学阶段的基本数学知识点，且与小学学科内容高度契合，能有效帮助孩子幼小衔接，打好学科基础。书中还包含大量关于儿童认知发展和学习的权威理论知识，能帮助父母和老师了解儿童认知发展的特点。
此外，本书还含有海量教学案例和教学指导，包括如何利用易得的生活用品制作教具、可直接复制的教学方法，以及经过大量教学实践后总结的2~10岁孩子面临的数学问题，是父母进行家庭数学辅导的实用指南，也是学前、小学老师的专业教案参考。
著者简介
帕梅拉·利贝克（1930—2012年）基尔大学数学教育专业讲师。毕业于牛津大学数学系，并在剑桥大学以优异的成绩获得教师资格证书，之后又获得音乐学士学位。她曾在美国、澳大利亚和南非讲授关于数学教育的课程，也是《向量与矩阵》一书的作者。
她的丈夫汉斯·利贝克也是基尔大学的数学讲师。他们育有三个孩子，其中一位是伦敦帝国理工学院基础数学学科主任，还有一位也是具有丰富教学经验的数学教师。
文/广州日报·新花城记者：孙珺
图/广州日报·新花城记者：孙珺
视频/广州日报·新花城记者：孙珺
广州日报·新花城编辑 戴雨静