“美育不仅是面向未来的素质教育，提升孩子的感知力、想象力、创造力，更加强与自我、与他人、与自然的情感联结，赋能心灵成长。”

5月11日，由中国慈善联合会主办，广东省时代公益基金会（以下简称“时代基金会”）协办的乡村儿童美育公益交流会在清远市连南瑶族自治县三排中心学校开展。来自全国各地的18家公益组织齐聚时代中国“田埂花开”计划项目学校，聚焦乡村儿童美育，分享美育实践，共话行业发展，携手助推乡村教育振兴。

活动上午的乡村美育交流会上，十八个公益组织共同聚焦关于“如何培养认识美 、感受美和创造美的能力，以及日后乡村美育的发展趋势”这一议题进行各自项目美育实践探索的成果分享并展开公共对话。

中国慈善联合会常务副秘书长刘佑平在致辞中讲到，美育教育是一个充满希望和生机的话题，是培养人认识美、体验美、热爱美和创造美的能力的教育。美育的意义，在于以美的追求促进个体和社会的发展。以高尚的美引导生活，将持续提供丰富的精神滋养，满足人民对美好生活的新期待。中慈联组织这次交流会就是让更多关注美育教育的会员单位互相借鉴，资源整合，助力乡村振兴发展。

活动中举办了多个主题分享交流会，各家机构从多角度展示了公益组织对乡村美育、儿童美育、儿童心理教育行动的探索与实践，引导各机构从自身项目成果中跳出，从不同角度去思考儿童美育教育的多样性及多元化。

中国慈善联合会副会长、北京阳光未来艺术教育基金会理事长杨澜分享时表示，“多年的儿童美育创新实践，也坚定了自己的一个想法，就是教育的重要目标其实是建立起人和世界的连接，让孩子们意识到他们不是孤立无援的，他们是与这个世界上的生命和爱相连通的，从而可以感觉到更安全、更有被爱的感觉，也对未来更有希望。”

未来，她也希望能与此次参与交流的十八家公益组织共同携手实现更好的资源互补和价值链组合，聚集可持续的公益力量，将美育惠及到每一个孩子。

活动下午，乡村美育交流会转变成了一堂生动有趣的“田埂花开”美育融合课。在这堂充满乡土气息的美育课上，2021届“田埂花开”支教志愿者何宇婧与刘桂花将美术与音乐相结合，带着各机构的公益伙伴与瑶族的孩子们共同参与，一边听着瑶歌、一边绘制瑶绣纹路，亲手设计属于自己的瑶族传统服饰。

课堂中，2021届“田埂花开”支教志愿者唐小英身为连南瑶族本地人，在现场表演了一段非物质文化遗产——瑶族长鼓舞，她以支教反哺家乡的形式更展现了当代乡村年轻人的时代担当。

这堂美育课，是“田埂花开”支教志愿者共同探索新型授课模式的成果展示，她们将瑶族本地乡土文化与美育教育相互融合，让更多的乡村孩子在受美育滋养的同时，不忘初心，深入了解并持续传承乡土文化。

受访学校校长唐六贵亦参与了本次交流活动，他表示，“时代中国‘田埂花开’计划落到学校这四年来，为学校建设了艺术教室，并持续安排支教志愿者支持学校开展音、体、美课程，给学校老师、孩子们带来的变化是非常惊喜的。”谈及未来学校的美育教育发展，他直言深受启发，“对公益组织最大的感受是开拓创新的思路，未来也想带领老师们一起试一试新思路、新做法。”

文/广州日报·新花城记者：杨欣 通讯员：侯瑶
图/广州日报·新花城记者：莫伟浓
视频/广州日报·新花城记者：杨欣
广州日报·新花城编辑：林玮琳