4月14日，广州市第二届智慧教育成果巡展活动暨广东省世行贷款学校对口帮扶双师课堂项目在番禺区天誉小学举行。活动以“现场观摩+线上直播”相结合的方式进行。

正在上课的同学们。

活动中，天誉小学结合语文、数学、科学等3节智慧课例，展示了在番禺区“研学后教3.0版”的理念下，结合广东省国家课程数字教材平台、广州市智慧教育公共服务平台、智能学伴、智慧卡、虚拟技术与学科教学深度融合的特色成效，呈现了多技术与智慧课堂深度融合的应用模式，为持续提升课堂实效提供助力。

依托云互动、云直播技术，天誉小学与湛江市遂溪县城月镇第二小学开展了双师互动课堂。课上，该校刘艳梅老师与湛江市遂溪县城月镇第二小学的朱清华老师相互配合，借助智慧教室的互动功能与智能学伴系统，引导两校学生踊跃参与课堂活动。

此外，天誉小学李伟娟老师执教六年级数学课例——《圆柱的认识》，呈现了一节高效、有趣的数学课。天誉小学杜思奇老师在学校科学和综合实践的教学成果基础上，带领学生展示了一节虚拟技术支持下的科学课例——《地球的结构》。

石楼教育指导中心副主任李学宁带来《多技术融合下的跨界教研 助力“双师课堂”深度实施》为主题的微讲座，他聚焦“双师课堂”，从多技术赋能、跨界教研资源共享方面讲述了新时代背景下“双师课堂”发展的有效路径，给学校提供了智慧教育发展新的思路和方向。

该校校长崔丽珊则以“技术赋能、融乐创新”为主题，分享学校智慧校园建设实践案例。崔校长从智慧环境、智慧教师、智慧课堂、智慧资源、智慧硕果五个维度深刻剖析了我校构建智慧教育新样态的探索之路，推动学校高质量发展。

在点评互动环节，华南师范大学人工智能学院副院长穆肃、广东第二师范学院计算机学院主任郑胜儒、广州市荔湾区教育发展研究院教育技术中心主任陈锦波分别对展示的智慧课例进行点评。专家们认为，课例综合运用多技术与学科深度融合，聚焦情境与学习任务单，精心组织课堂活动和优选学习资源，做到让学习活动与学科核心素养关联，提高了课堂效率，践行了智慧教育的理念。

文/广州日报·新花城记者：谢泽楷

图片由学校提供

广州日报·新花城编辑：李津