如何拥有令人向往的心流状态？当代自然教育之父首度深入阐释“心流学习法”。唤醒身心能量，引人入胜、趣味盎然。高层次的意识开始觉醒，自然祥和流入人心，一如阳光洒进森林。

《心流学习法：在深度自然游戏中，唤醒身心潜能》

作  者：【美】约瑟夫·克奈尔

上海社会科学院出版社|青豆书坊

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当代自然教育之父约瑟夫 ·克奈尔始创的心流学习法是一套成效斐然的教学方法，通过与大自然深度合一的自然游戏，逐步唤醒我们自身巨大的能量流，让我们对学习对象产生源源不断的强烈兴趣，从而进入大河奔流般的高层次学习境界。户外心流学习法的理念，与蒙台梭利、加德纳、杜威和皮亚杰的教育思想，并列为世界五大教育理念。

心流学习法创建之初是为了户外自然课程的教学，但同样也完美适用于任何主题的教学或学习，无论是室内还是户外。心流学习法建立在一种普遍原则的基础上，即人如何学习，如何更具觉察力，以及作为人类，心智如何更加成熟。

本书从心流学习法可获得的珍贵感知能力出发，提供了引人入胜的案例、深入的思考和富有创意的游戏活动，帮助读者理解如何获得这些能力，到达更深层的学习状态。无论你是父母、教师、团队领导者，还是自然爱好者，本书都会对你有所助益。

作者简介

约瑟夫·克奈尔：著名自然教育家、作家，全球共享自然协会创办人，被誉为“当代自然教育之父”。约瑟夫将他的整个生命深深地与自然融为一体，著有《与孩子共享自然》《深度自然游戏》《来自天地的感动》《倾听自然》《共享自然》等一系列自然教育和生命教育书籍。其中，《与孩子共享自然》以20种语言出版，是美国1890年以来最具影响力的15部“帮助儿童、家庭与自然联结”的著作之一。

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文/广州日报·新花城记者：孙珺

图/广州日报·新花城记者：孙珺

视频/广州日报·新花城记者：孙珺

广州日报·新花城编辑：谢育芬