4月6日下午，家庭教育专场公益讲座——《“新生代家庭教育模式”》主题讲座在广州开放大学7号楼1楼学术报告厅成功举行。

讲座邀请到了国内知名家庭教育专家、广东省家庭教育指导中心专家、广东明人家庭教育“大山笑长”佘学飞担任主讲，广州开放大学社会培训学院副院长谢宇担任讲座主持。讲座采用线下讲座与网上平台直播相结合的方式开展。

 佘学飞老师总结了传统家庭教育的四种模式，解读了新生代孩子的特征与问题以及中国家庭教育中面临的三大难题，分析了新生代孩子问题的成因，进而揭示了新生代家庭教育模式的核心要素与实操技巧，通过生动详实、浅显易懂的案例，为大家带了一场精彩的讲座。学员们纷纷表示，通过学习，深刻理解了“科学爱，在心态”，掌握了新生代家庭教育模式的秘诀，收获满满。

据悉，广州市家庭教育培训基地系列公益讲座是按家庭教育知识结构的内在逻辑进行设计，后续还将推出5期，将从不同的维度助力家庭学校社会协同育人。

80、90后新生代家长注意：

家庭教育权威型教育要降低到最低限度

讲座开始前，佘学飞老师接受了本报专访。就80、90后新生代家长家庭教育如何面对孩子唱反调的难题，佘学飞老师指出：家庭教育中，孩子有时唱反调，未尝不是好现象，这是和谐亲子关系的表现，家长可以尝试“正话反说”，要知道，这是孩子用这种方式对抗父母的说教、唠叨、抱怨，家长们真正要做到尊重孩子，这个问题应该不难解决。

关于现代家庭式以鼓励教育为主还是“狼爸虎妈”棍棒教育为主这个话题，佘学飞老师表示：权威型教育要降低到最低限度，智慧型教育要发挥最大的作用。智慧型的教育、真正的教育就是要给学生尊重与尊严。尊重来源于接纳、来源于爱；尊严是保障学生人格、给孩子希望。

就鼓励表扬而言，鼓励落到具体事情，否则会让孩子觉得很虚伪，因为你的赞美没有落地，要先说行为，这样他就接受了。

广州开放大学社会培训（家政）学院副院长崔珍珍接受采访表示：家庭是沟通个人、社会和国家的桥梁。好的家庭教育一方面有助于家族的和谐与兴旺；另一方面对社会的运行将发挥了“稳定剂”作用；第三是将有力地促进了中华优秀传统文化的传播和传承；第四是弘扬社会主义核心价值观。中国现在的家庭教育与传统家庭教育相比，发生了很多变化：现代家庭呈现出模式多元化、规模较小、养育子女较少等特点，随之，现代家庭教育的目的和模式和传统家庭教育相比都发生了改变。

她指出：从教育子女的目的来看，传统家庭更关注自身得失，关注教育行为后的回馈，而现代家庭更看重子女自身的发展；从家庭教育模式来看，传统家庭教育模式是单向化，现代家庭教育模式更多的关注双向化。传统的父母与子女之间的关系是“家长说了算”，而现代家庭教育更多关注平等的沟通。

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文/广州日报·新花城记者：吴波

图/广州日报·新花城记者 ：杨泽斌

视频/广州日报·新花城记者：杨泽斌  吴波

通讯员：郑方式

广州日报·新花城编辑：李亚妮