3月31日，广州市教育研究院中小学音乐学科在广州市黄埔区和番禺区，分两个会场举办“核心素养导向下艺术融合教学实践课例展示交流研讨活动”。其中，黄埔区主会场由广州市黄埔区教育研究院协办，广州高新区第一小学承办。

广州市和各区的音乐教研员和特约教研员、广州市中小学音乐中心组成员、省市区名师工作室成员、省教研基地项目全体成员，以及来自越秀区、天河区、荔湾区、增城区、黄埔区的约300名音乐教师，共同参加了线下活动。广东省湛江市、清远市、梅州市以及贵州省、云南省等地的音乐教师也在线上观摩。

此次活动包括课例展示、互动交流、课例点评、专题发言等内容。在广州市越秀区农林下路小学黄佩斯老师执教的《小花猫》课堂上，她声情并茂的粤曲范唱，生动的身段示范，细腻的眼神表情，深深吸引着学生们。学生们一直保持高涨的学习热情，他们从最初的陌生到后来也能有模有样地进行粤曲《小花猫》的表演。

广州高新区一小学刘桦老师执教的《舞貔貅》课堂上，学生们跟随刘桦老师，一起踏着锣鼓点走进教室。舞貔貅是广东省非物质文化遗产之一。刘老师请来非遗项目舞貔貅第六代传承人吴焕东师傅及其团队，共同开展现场教学。在刘老师绘声绘色的舞貔貅表演中，学生身入其境，学习体验别开生面。学生们一边学习舞貔貅的基本动作，一边了解舞貔貅背后丰富的历史文化。课堂上，学生们随着节奏，敲起“三声锣鼓”，举着“小貔貅”道具，摆动身体，踏着鼓点，模仿貔貅的神态和动作。

有趣的教学现场。

黄埔区舞貔貅第六代传人吴焕东师傅在互动交流环节中，讲述貔貅的历史故事，并现场进行舞貔貅表演。吴师傅还介绍了红腰带的打法和舞貔貅的师徒礼。广州高新区第一小学还聘请吴焕东师傅担任学校的“非遗艺术指导专家”，并邀请广州市音乐教研员陈锦莹给吴师傅颁发证书，广州高新区第一小学黄红波校长给吴师傅给吴师傅赠予学校校旗。

颁发证书，赠予校旗。

黄红波校长表示，高新一小一直在专研如何将非遗文化传承下去。舞貔貅等活动充分展示了非遗文化的独特魅力，要把非物质文化遗产保护好、传承好。广州市音乐教研员陈锦莹老师在对本次活动进行总结时表示，本次活动连接着广州市11个区以及广东省内外各市的中小学音乐教师。陈老师指出，未来音乐课的核心是培养学生的关键能力。关键能力的形成基于学科学习的规律，需要时间的沉淀与积累。如何以审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解这四个核心素养为指导让音乐有灵魂，让素养有支撑，是未来音乐课堂的探索与研究的方向。

文/广州日报·新花城记者：谢泽楷

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广州日报·新花城编辑：林霞虹