今年4月2日是第16个“世界孤独症关注日”。为了让学校师生更加深入地了解孤独症，引导师生关注身边特殊教育需要的同学，为孤独症患者及其家庭成员提供帮助和支持，创造更加友好和包容的校园融合环境，花都区开展了自上到下的宣导活动，其中主要包括融合教育管理者及资源教师的培训讲座和各中小学校的孤独症日宣导活动。

3月29日，花都区教育发展研究院特邀华中师范大学教育学院副院长雷江华教授，为花都区各校融合教育行政管理人员、专职资源教师开展“深度融合—政策与路径”的主题讲座。整场讲座从融合教育政策背景出发，解惑现实困境，指明纵深发展、内涵发展、优质发展、特色发展道路，明确各阶段学校具体做法及改革路径。

花山镇养正学校低年级同学们在班主任老师的引导下，阅读绘本《弟弟的世界》。老师逐步引导，同学们也产生了理解和帮助孤独症同伴的想法。秀全街和悦小学为了让学校全体师生进一步了解孤独症，促进融合教育，在全校开展义卖和观影活动。

花东镇七星小学开展“拥抱地球上的星星”主题活动。资源教师朱老师组织全校师生观看由真实事件改编的孤独症公益广告，让师生进一步了解在日常生活中如何更好帮助孤独症儿童。此外，同学们也开展了孤独症绘本阅读及主题班会活动。

广大附中紫兰学校通过本校“紫兰大讲坛”平台，为小学部全体教师展开“了解孤独症”专题讲座活动。讲座普及了孤独症学生的核心特征及在校表现，为教师们讲解本校对孤独症学生的支持体系内容，让教师们对孤独症学生的融合教育更有信心。

新雅街嘉行学校为推动融合教育发展，开展的世界孤独症日系列宣导活动包括有主题班会活动、融合体育体验课等。新华街云山学校在3月28日下午，在两校区小学部开展题为“‘星星的孩子’知多少”主题班会，并在校道宣传栏进行深入宣导。

新华街第一小学举办了以“红星闪闪放光彩，融合路上结伴行”为主题的孤独症宣导日活动。特教班学生参与到宣传活动中，在学校走廊展示绘画、手工等艺术作品，与大家分享他们制作的汤圆和水果拼盘。此外，学校的小伙伴们也在学校的心愿墙贴上祝福语。

文/广州日报·新花城记者：谢泽楷

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广州日报·新花城编辑：林霞虹