3月29日，花都区教育局和花都区教育发展研究院指导，举行“聚焦学情，共研共享”——广州市第二届智慧教育巡展暨花都区新华街棠澍小学智慧课堂特色展示活动。

活动开始前，棠澍小学校长冯丽玲带领各位来宾参观校园，观看学校信息科组展示的电脑绘画作品电子板报作品、3D创意设计作品和科技社团展示的创意机器人。

花都区教育局梁国洲副局长指出自我反思、同伴互助、专业引领是快速提高教师课堂教学水平和专业能力的三个基本路径，肯定了棠澍小学能紧跟教育的发展步伐，立足学校实际，把人工智能技术与课堂教学深度，实现了自我反思、同伴互助和专业引领三者的有机结合。

学校ITAD智研坊坊主徐绮琪老师演示信息技术与语文学科融合教学课例《猫》。徐老师通过运用HiTeach智慧教室系统，问参会嘉宾展示了一堂精彩纷呈的高效互动课堂。课堂上，学生在徐老师的引导下利用手中的反馈器回答问题或抢答说出自己的见解，课堂气氛非常活跃，学生参与度高。徐老师利用系统的统计功能快速地得到学生学习反馈数据，及时了解学情并做到即时调整和改进教学策略，体现了智慧课堂的数字化、便利化、智能化。

冯丽玲校长介绍，拥有91年历史的该校作为广东省信息化中心学校、广州市信息技术赋能教学“十百千万”人才培养项目基地校、花都区智慧课堂和智慧教研等试点校，在智慧课堂和智慧教研应用方面的经验。学校以工作坊为抓手，落实智慧教育各个项目，探索智慧教育下的校本研修模式，从2014年启航至今，实行常态开展，逐渐形成特色，并取得累累硕果。

广东第二师范学院网络教育学院、广东省中小学信息技术应用能力提升工程2.0专家组汪和生教授对棠澍小学的智慧课和教研模式给予了很高的评价，同时指出在学校具备一定智能化设备的情况下，有效利用这些软硬件设备，在智慧课堂领域做积极的探索非常必要，每一次探索和创新都可为下一次智慧课堂的迭代、进化奠定基础。

据悉，棠澍小学教育集团的其他成员校，以及阳山县手拉手帮扶学校的领导和老师们在线上线下也共同参加了这次智慧教育特色成果巡展暨智慧课堂特色展示活动。

文/广州日报·新花城记者:魏丽娜

图片由学校提供

广州日报·新花城编辑：李津