3月28日，华南师范大学附属南沙中学以“融合、创新”为主题，举办广州市第二届智慧教育成果巡展（南沙华附站）活动，包括智慧阅读空间体验、智慧课堂课例展示、专家点评、总结等内容，进一步凝练和展示学校智慧教育发展成果。

在智慧课堂课例展示中，该校初一年级生物老师陶如梦展示了《血流的管道-血管》课例。课例基于“以学生为中心，以培养学生的生物核心素养为导向”的教学理念，展示了“智慧互动教学模式”下的合作释疑、展示交流和总结评价的学习流程。

课堂上，教师播放自制微课，学生通过合作探究互批互评，加强教学信息的交互，在智慧互动教学中实现了师生学习共同体的优质发展。

该校高二年级化学老师储独俊则进行了《键的极性和分子的极性》课例展示。这节课指向化学核心素养，课堂上，教师采用任务驱动、真实情景创设等方法，融合信息技术与教学内容，利用技术实施即时评价反馈，以学生为中心，让学生学有所思、学有所用，高效实施教学活动，提高了课堂教学效能，促成学生智慧发展。

“课堂很活跃，效果显著。”华南师范大学教育信息技术学院博士生导师谢幼如教授指出，两位老师的课对标学科核心素养，注重任务驱动，通过智慧互动有效实现课堂的共享化、可视化。她也提出了两点建议：“一是要凸显深度课堂的特征，强调大单元、任务群和问题链，指向学科核心素养；二是从注重平台思维、使用智能化平台软件、改革创新教学设计等三方面实现数字化转型赋能高质量课堂。”

学校相关负责人介绍，学校建有“智慧图书馆”“创客活动中心”“VR实验室”“录播课教室”等多种功能场室。其中智慧图书馆的自助借书还书系统简化了图书流通处理流程，变人工借还为自助借还，优化了师生借阅服务。学生使用自动借阅系统、移动图书馆、朗读亭等设施的使用率在70%以上。据介绍，学校将继续推进智慧校园建设，加快推进学校教育数字化转型。

文/广州日报·新花城记者：林欣潼 通讯员：周水平、冯珊

图/通讯员黄胜

广州日报·新花城编辑：李津