3月24日，越秀区举行了主题为“粤港澳同心筑梦，大湾区携手毓秀”的港澳子弟班工作成果展示会。会议由广州市教育局、市大湾区办指导，越秀区教育局主办，区委统战部、区大湾区办协办，广州市培正中学和越秀区朝天小学承办。成果展示会上午的主会场设在培正中学，下午的分会场分别设在两所学校，举行课例观摩和研讨点评等活动。

发力：全国首创开设公办性质港澳子弟班

4年前，《粤港澳大湾区发展规划纲要》出台，提出“在广东建设港澳子弟学校或设立港澳儿童班并提供寄宿服务”等要求。越秀区先行先试，于2019年4月选取了两所区属百年名校——广州市培正中学和越秀区朝天小学，在全国首创设立公办性质的港澳子弟班，让港澳子弟在越秀区享受了多元化且有质量的义务教育，有效解决了在广州就业创业港澳人士的后顾之忧。

4年后的今日，越秀区及时总结经验，组织交流研讨，为广州市乃至广东省深化港澳子弟班建设、推进湾区教育融合高质量发展，提供了可借鉴的经验和一批生动案例。

培正中学展示课堂

当日的活动上，越秀区有关负责人表示，教育是越秀区深度参与粤港澳大湾区建设的最强资源和最大品牌。四年来，越秀区港澳子弟班不遗余力创新课程设置、理想信念教育、教学评价等，自觉融合国家课程、广府文化、爱国教育、特色课程等资源，努力培育具有家国情怀、文化自信、国际视野、创造思维的复合型人才，探索出湾区教育深度融合和高质量发展的越秀方案。成果展示会的适时举办，既是该项工作阶段性的成果展示，更是搭建各方为共谋湾区教育融合高质量发展建言献策的平台。

着力：厚植家国情怀，构筑融合课程

主会场活动上，广州市培正中学校长张志红和越秀区朝天小学校长孔虹，分别汇报了两校富有特色和成效的港澳子弟班办学经验。在严格执行国家课程计划的基础上，两校着力构建并各自形成了初中和小学阶段的港澳子弟班校本特色课程体系。两校立足百年悠久历史，传承岭南广府文脉，注重“爱国教育+日常管理”，以精彩纷呈的学生活动，将家国认同、民族自豪和文化自信的种子，从小播种在三地青少年心中，进一步筑牢了“爱国者育人”的根基。

华南师范大学历史文化学院教授、历史教育硕士导师组组长、“国培计划”首批专家库专家黄牧航对越秀区和两学校开设港澳子弟班等相关工作给予了点评和指导。

会上，越秀区教育局党组成员、主任督学陈翘做了题为“公办性质、全国首创，立足越秀、辐射湾区”的汇报，介绍了越秀对开设港澳子弟班的思考、实践和展望。作为教育等公共服务总体满意度连续七次位居全省各区（县）第一的中心城区，越秀主动先行先试设立港澳子弟班，是落实中央要求、契合湾区所向、迎合民生所需和发挥越秀所长的创新之举。

朝天小学展示课堂

四年探索实践，充分发挥了教育在人才培养、文化传承和社会服务中的支撑作用，协同打造了越秀作为宜居宜业宜游优质生活圈的高地，进一步擦亮了“学在越秀”的品牌，也把两所开设港澳子弟班的学校，打造成为湾区基础教育合作交流展示的新窗口。

下一步，越秀区将积极争取把港澳子弟班办学向高中和学前阶段两头延伸，完善学段衔接，畅通港澳籍学生在区内完成十五年一体化教育的升学通道，为港澳居民在越秀区内工作生活学习营造更为便利的环境条件。

朝天小学展示课堂

合力：缔结省内首对穗深港澳四地姊妹校

湾区教育的融合高质量发展，离不开粤港澳三地教育同仁的高效紧密合作以及三地学校的协同创新。在深化“双区建设”、密切“双城联动”的大背景下，培正中学、朝天小学不仅主动与穗深两地的港人子弟学校缔结为姊妹学校，在本次会议上，两校更是联合各自的穗港澳姊妹校等六所学校，在上级主管部门的见证下，举行了缔结全省首对穗深港澳四地姊妹校签约仪式、依托四地六校缔结所搭建的新平台，相关学校将进一步探索建立更为密切的合作交流机制，组建高层次课题研究联盟，开展粤港澳三地师资的培训共建与交流任教，更好地互学互鉴，实现优势互补，促进合作共赢。

在成果展示会上，穗深港澳四地与会者积极为湾区教育融合高质量发展建言献策，同心同向，携手前行。作为先行者，越秀区将继续蓄力前行，走在前列，当好示范，努力打造一批新时代的大湾区品牌学校，为湾区经济社会发展贡献更大的教育力量。

知多D：

“粤港澳大湾区青少年人文交流实践基地”启用

3月24日，“粤港澳大湾区青少年人文交流实践基地”在朝天小学揭幕，这预示着朝天小学推进粤港澳大湾区教育融合创新工作迈上新的台阶。记者从朝天小学了解到，下一步，朝天小学将以这一基地为平台，在此平台上举办与粤港澳大湾区青少年交流相关的系列活动。

文/广州日报·新花城记者：何钻莹
图/广州日报·新花城记者：王燕 通讯员：胡强明、董俊毅
广州日报·新花城编辑：时秀芙