为进一步推进越秀区基础教育高质量发展示范区的创建工作，深化教育教学改革，连日来，广州市越秀区教育局举办“聚焦育人方式变革 促进教育高质量发展”小学系列现场会。3月21日，本次系列现场会最后一个专场——“学生发展”专场在越秀区小北路小学举行。    

教育工作者共话发展美好愿景

华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中、广东实验中学校长全汉炎先后带来主题报告。与会教师就培养学生思维的重要性、学生高质量发展等主题进行交流探讨。

会上，小北路小学校长韩萍介绍了学校创新设计的“5+N”学生高质量发展体系。“‘5’指的是一个星期5天的校内学习时间学习国家课程，给学生带来的是扎实的、知识技能的锻炼；‘N’指的是课后、放学后时间，包括周末、节假日，寒暑假等在内的其他课余时间，学习学校自主研发的阳光研学课程、放学后430课后拓展课程、周末节假日寒暑假社会实践课程，在每一个具体的情境下、每一个成长的场域里，给学生们带去无穷且终生受益的影响。”    

特色课程促进学生全方位发展

本次活动现场，展示了小北路小学“5 +N”学生高质量发展创新体系的多个教学课程。

“捣腾纸浆原液，让纸碎均匀浮在水中，随后用竹筛45度角倾斜至水中入浆，轻轻拿起放置平台上压水，经烘干、掀开等步骤后，一张白纸便形成了。”在艺术课上，小北路小学的同学们在老师的指导下体验了古法造纸技艺，在感受造纸艺术魅力的同时弘扬传统文化，践行环保理念。

在书法课上，同学们在专业书法老师的带领下，开启书法艺术体验课程，在深入实践中感受中国书法艺术的美和中国文化的博大精深。

在“英雄花开英雄城”主题课上，同学们以舞台剧的形式呈现研学成果。他们紧扣木棉花被誉为“英雄花”原因的主题，分组合作进行探究，通过查找资料、请教家人、问卷调查、出外采访等形式，在不断发现探究，整理资料、分析数据中，进一步了解红棉文化，感悟红棉精神。

在当天的活动上，小北路小学还安排了语数跨学科融合课“小狗钱钱”、素养拓展课“我是小小理财师”以及红色研学课程“我是小小红色讲解员”等课程的展示。

记者了解到，小北路小学以多种形式推动构建5+N学生高质量发展体系，从课上到课下，从校内到校外，打通家、校、社会协同育人体系，融合全科素养。“在立足于学生个性发展的素养课程基础上，我们以培养学生全面发展为根本出发点，开发具有学校特色的‘阳光研学课程’，包括为期一天的节气研学，为期一周的微研学，为期一月的阅读研学，每学期一次的旅行研学。采用专题研究的形式开展学习活动，融入各个学科知识，老师带领学生走进生活化的情景中开展学习。”小北路小学老师吴小丽介绍道。

【记者 佘铄嘉】

【通讯员 张岚妹 胡强明】

【编辑 杨杏萍】