「我從廣州及深圳訪問回港後，收到多封在廣州讀書的香港小朋友寄來的信函，祝『家超伯伯』訪問廣州順利，並邀請我到他們的學校參觀。」2月24日，香港特別行政區行政長官李家超在社交平台上分享，自己收到了來自廣州市越秀區朝天小學港澳子弟班多位學生的信件。

「李家超伯伯，您好！我是一位來自香港的小朋友，因為爸爸媽媽的工作原因，現在在廣州讀書。我們班同學都來自粵港澳大灣區。」

「我們班想邀請您來我們的學校，和大家一起包湯圓、做月餅、學中醫。」

李家超在微博上分享，自己收到了來自朝天小學港澳子弟班學生的信件。圖源：新浪微博

「我們知道了李家超伯伯會到廣州訪問，同學們都很想邀請他來我們學校參觀，於是向老師提議，一起寫信給李伯伯。」就讀於朝天小學港澳子弟班的二年級學生何晉賢，正是本次寫信給李家超的學生之一。他的媽媽是廣州本地人，爸爸是土生土長的香港人，經常在香港廣州兩地跑，處理工作業務。

晉賢媽媽介紹，之前自己一直擔心孩子的讀書問題。在廣州公辦學校開設港澳子弟班後，她終於安下心來，「我對廣州很有感情，也希望孩子能穩定在一個地方上學，非常感謝國家對粵港澳大灣區發展的支持，解決了港澳籍兒童在這裏升學的問題。」

李家超分享了自己收到的來自朝天小學港澳子弟班學生的信件。圖源：新浪微博

「李家超伯伯，我同您一樣都來自香港。我現在在朝天小學港澳子弟班讀書，我們學校有好多好玩的。」李家超所「曬」信件里也有吳諾俙同學寫的一封。吳同學說，假如李伯伯來學校參觀，她一定要向他介紹自己參加的粵語講古社團和民樂團。

「我們原本計劃讓孩子在香港讀書，但因為她爸爸在廣州有工作業務，孩子也很喜歡廣州的環境，所以留在了這裏。」諾俙媽媽介紹，孩子早已愛上廣州，常去東山口逛街，從小就愛聽黃俊英的粵語相聲，還自己學講古。「其實廣州和香港文化同源，差異不大，語言環境、飲食文化相似。我們一家人經常兩地來往，去看在香港的爺爺奶奶。」

朝天小學港澳子弟班學生在學做湯圓。

朝天小學港澳子弟班學生走進社區學習非遺文化。  

中醫藥研學課上，醫生正教朝天小學港澳子弟班學生中醫相關知識。

「我們班的同學都來自港澳家庭，有共同的話題。」何晉賢分享，學校里很多同學和老師都會講粵語，他最喜歡中醫藥研學課，醫生會講解不同節氣的食療和調理方式，自己每次都會和媽媽分享學到的知識。廣州還有很多美味小吃、名勝古蹟。「很高興我的信能被李伯伯看到，相信李伯伯和港澳籍的朋友們來過一次，一定會愛上我們的學校和這個城市。」

「多謝小朋友們給我的來信，家超伯伯也祝你們學業進步，健康快樂！」李家超在社交平台表示，內地開設港澳子弟班的公立學校，見證着兩地教育合作交流的階段性成果。

《粵港澳大灣區發展規劃綱要》（以下簡稱「綱要」）轉眼已頒佈四年。綱要中明確提出，「鼓勵粵港澳三地中小學校結為『姊妹學校』，在廣東建設港澳子弟學校或設立港澳兒童班」「研究賦予在珠三角九市工作生活並符合條件的港澳居民子女與內地居民同等接受義務教育和高中階段教育的權利」。李家超也在分享中提及，正積極努力推動多方交流合作項目。

四年來，粵港澳大灣區這片熱土正吸引越來越多港澳人士前來就業創業，港澳居民子女在粵就讀條件也在不斷完善優化。

2019年9月，廣州率先開設港澳子弟班，近年來還創辦了港澳子弟學校，為港澳籍適齡青少年兒童在穗就讀提供多元化且有質量的義務教育公共服務。目前，廣州有港澳子弟班64個，港澳子弟學校2所。朝天小學便是首批開設「港澳子弟班」的公辦學校之一。

朝天小學港澳子弟班學生走進社區學習非遺文化。

朝天小學港澳子弟班學生正進行「通草畫」小師傅非遺課堂。

「朝天小學前身是廣州同文館，有着包容開放又植根於傳統文化的基因，借着港澳子弟班開班契機，我們也不斷加快優化校本課程。」朝天小學副校長袁慧介紹，該校港澳子弟班已連續招生四屆。

在粵港澳大灣區建設背景下，該校以家國情懷夯築育人起點，在落實國家課程的同時，充分挖掘本地廣府文化資源，深入開展傳統文化教育，幫助孩子夯實文化根基，增強文化自信，培育家國情懷。例如，學校以廣府文化為載體，從「同文心、家國情、世界眼」三個緯度建構豐富多彩的校本課程，開展「岐黃薪火」中醫藥主題研學、「一帶一路與我們」主題研學、紅色立體研學等活動。

朝天小學學生在體育節上集體表演傳統功夫。

朝天小學開展粵港「一課兩講」品德交流計劃。

「粵港澳三地文化同根同源，我們也在努力和大灣區內更多學校建立聯繫，通過傳統文化教育主題進行更深度的交流，讓孩子們作為『灣區人』去看大灣區。」袁慧介紹，朝天小學從1993年開始就與港澳姊妹學校互動，如今每年都會組織兩地師生共研項目，比如非遺文化、傳統建築等，既幫助孩子厚植中華優秀傳統文化根基，也拓展面向世界、面向未來的廣闊視野。

文/廣州日報·新花城記者：林欣潼
圖片均由校方提供（除署名外）
廣州日報·新花城編輯：趙小滿