广东与广州先后召开的兔年新春第一会，吹响了高质量发展“冲锋号”。教育领域会有怎样的担当与作为？如何将高质量发展的美好蓝图变成“实景画”？近日，广州日报约访广州市各区教育局负责人，听听他们的回答。

广州市增城区教育局党组书记、局长夏英毅：

2022年，增城教育在推进基础教育高质量发展方面取得新成果，增城区印发《增城区推动基础教育高质量发展的实施意见》，增城区教育局也同步制定相应配套方案，为基础教育发展提供牢固的制度保障，把“家门口的学校”办得更优质更均衡，加快构建具有增城特色的现代教育体系。

去年，增城教育进一步优化学校布局建设，引进华附等优质教育资源。加强学校建设，新建公办中小学12所，幼儿园10所，新增中小学学位1.663万个、幼儿园学位4500个。提升农村薄弱学校，77所学校完成竣工验收。

持续加强教师队伍建设，全区校（园）长队伍结构得到进一步优化。新招聘教师159人，其中研究生学历131人，占总招聘人数的82.4%。加强教师培训，与华中师范大学共建国家教师发展协同创新实验基地粤港澳大湾区实验中心。

教育教学质量稳中有进。增城区中考全区拔尖学生数、高分数段学生数、普高上线人数均创历史新高。高中毕业生升读本科高校的人数明显增加。启动“争优创特”区域教育品牌建设，构建富有时代特征、具有增城特色、体现优质均衡发展的良好生态和可复制可推广的增城教育发展模式。

2023年，增城教育将继续落实各项推动基础教育高质量发展的新举措，推进增城区义务教育优质均衡发展，整体促进区域教育高质量发展。

加强高素质专业化教师队伍建设。加强全区教师资源统筹管理，深化“区管校聘”改革，优化调整师资配置，推动“人岗相适”。建立教师交流制度，尝试建立义务教育阶段教师城乡轮岗常态化机制。实施教师能力提升计划，通过开展教研交流、能力竞赛、结对帮扶、跟岗学习、校本教研、转岗培训、二次培训等活动，提升教师教育治理和课程实施能力。加强优秀教师培养，按照全区教师队伍总数10%的比例评选区级骨干教师，每年评选一批区级名校长、名教师、名班主任。加大人才引进力度，面向知名师范院校、国内“双一流”大学以及海外留学生等精准引进教育人才。

加强高标准中小学幼儿园建设。加大教育经费投入，促进财政资金投入均衡，优先保障教育投入，优先安排教育发展，优先满足教育需求。加大农村薄弱学校提质升级力度，促进增城区基本公共教育服务优质均衡发展。完善学校布局规划，实现教育资源的优化配置，并配套政策保障措施。按照“建设新校、提升老校”原则，加大学校硬件设施投入力度，与城乡规划同步实施学校新改扩建工作。推进薄弱地区公办幼儿园或普惠性民办幼儿园建设，高起点规划、高标准定位、高质量建设一批优质初中、高中。推进学校信息化建设，促进信息技术与教育教学深度融合发展。

构建全方位多元化办学模式，鼓励和支持优质教育资源在增城开展合作办学。加大教育资源整合力度，通过合并、托管、结对帮扶等方式，扩大优质教育资源覆盖面。构建从幼儿园到高中一体化衔接培育体系，打造学段无缝衔接“增城样本”。支持和规范民办教育发展，鼓励引导民办学校提高质量、办出特色，满足多样化教育需求。加强家庭教育指导，将家庭教育指导服务纳入学校工作。

全面提升基础教育办学质量。努力实现学前教育普惠发展，特殊教育融合发展，义务教育优质均衡发展，高中教育优质特色多样发展，整体实力、竞争力和影响力位处广州市中上游水平的质量目标。

文字整理/广州日报·新花城记者：林欣潼 通讯员：增教宣
广州日报·新花城编辑：吴婉虹