广东与广州先后召开的兔年新春第一会，吹响了高质量发展“冲锋号”，教育领域会有怎样的担当与作为？如何将高质量发展的美好蓝图变成“实景画”？近日，广州日报采访了广东各大高水平学校的书记、校长，听听他们的回答。

今年是广东工业大学本科办学65周年。几十年来，学校培养了40多万名毕业生，其中超过92%的毕业生选择在广东省就业，80%以上奋战在产业一线，为广东经济和社会发展提供了有力的人才支持和智力支撑。

在前不久举行的广州国际汽车展览会上，广工“传祺班”“埃安班”学生参与研发的全新车型登场亮相。这是学校特色人才培养模式的典型成果，也是广工服务区域重大战略需求、积极投入广东经济建设主战场的生动实践。

广东工业大学

“‘新春第一会’吹响了广东扎实推进高质量发展的冲锋号，也为广工建设高水平创新型大学指明了方向。”广东工业大学党委书记胡钦太表示，广工在高水平创新型大学建设中跑出了加速度，“与广东崛起共成长、为广东发展作贡献”的办学理念早已深深融入广工人的精神血脉。

广东工业大学党委书记胡钦太

胡钦太指出，迈进新征程，学校将继续立足培养社会主义建设者和接班人的根本任务，用高质量党建引领学校高质量发展，深化内外部治理改革，推动大学治理体系现代化，推进学校发展再上新台阶，为全面建设社会主义现代化强国筑牢人才之基。“要拿出‘开局就是决战，起步就是冲刺’的劲头，以坐不住、等不起、慢不得的责任感和紧迫感，振奋精神、群策群力、苦干实干，坚定不移贯彻落实党的二十大精神，扎实落实全省高质量发展大会精神，以学校高质量发展助推广东省实现现代化建设新的跨越。”

“国家发展需要什么，广东发展需要什么，广工就努力贡献什么。”广东工业大学校长邱学青表示，高质量发展是一场永不停歇的马拉松，现代化建设更是一场艰苦卓绝的接力赛，学校将持续高质量推进“1+2+3”攀撑计划学科提升工程。

广东工业大学校长邱学青

邱学青说，学校将持续探索培养面向未来的创新型人才的“广工模式”，不断供给高素质新工科人才，为高质量发展提供高质量的人才支撑；深度整合“重大急需”“卡脖子”难题及“广工所长”，加快关键核心技术攻关，打造科技创新策源地，为高质量发展提供高质量的科技支撑；坚持建设“造血式”重大协同创新平台和立体式产业服务体系，大力推进校地、校企合作，打造科技成果转移转化基地，进一步深度融入国家发展战略，更好服务区域经济社会发展需求，为“再造一个新广东”贡献广工力量。

文/广州日报·新花城记者：王婧 通讯员：杜清

图片由学校提供

广州日报·新花城编辑：翁淑贤