“这个奖是对我们整个广东教育团队的肯定。经过一批又一批老师的共同努力，才有了成绩，可能是我待的时间比他们长了一些，最后集中体现在我身上。”近期，在教育部指导下，由北京师范大学牵头开展的第三届寻找最美教师志愿者活动评选结果揭晓，新疆疏附县二中援疆校长叶有协入选。

不久前，叶有协挥别了支援四年半的学校，再次回到广州市华颖外国语学校任教。1月13日，他向媒体讲述自己的援疆故事，期待广东新一批的援疆教师可以继续发挥广东教育的优势，书写精彩篇章。

冬天的早晨大雪纷飞，叶校长依然坚持在校门口迎接同学

言传身教

每天在校门口接送学生

2018年，教育部开启“万人援疆”计划，时任广州市华颖外国语学校党支部副书记的叶有协第一时间报名响应，跨越5500公里来到位于新疆维吾尔自治区喀什地区的疏附县二中任校长。

学生的身心发展是叶校长最关心的问题，他计划通过潜移默化的方式把德智体美劳全面发展的教育理念带到疏附县二中。四年半里，从早上7点30分到晚上11点30分，叶校长每天待在学校的时间长达15个小时，日行约两万五千步。“‘广州和新疆有两个小时的时差，所以那里的早上7点30分相当于我们这里的5点30分，那时候天还没有大亮。”

“我这样做就是想通过不停地在学校里‘晃动’，关注到学生的异常情况，让学生们感受到校长无时无刻不在身边。”他还提到，自己保持了一个习惯：无论寒冬还是酷暑，每天8点之前雷打不动地站在校门口迎接学生入校、目送学生离校，给孩子们送去关切的微笑与问候，以言传身教的方式帮助学生端正仪容仪表，并培养学生的文明礼貌。

当时，其他老师问到完成这样的目标需要多长时间，叶校长回答说“半年”，最后只花了三个月的时间。“后来学生见到我会条件反射般地叫‘老师好！’”说到这里，他脸上洋溢着自豪，这来源于对一件“小事”的坚持，更是对教师这份职业的热爱。

叶校长（左二）和学生们谈心

重点帮扶

提升成绩更赢得情谊

“最后我们也没想到会成为第一名。”2019年，疏附二中高考一本率排在喀什市12个县之首，本科上线率首次超过40%，此后逐年递增，“未来，我们一定会完成超过50%的目标”。

谈到提升成绩的法宝，他表示，“每次考完试后，我们会找到关键学生进行帮扶，并且是用高中三个年级的全部援疆老师，比如某位学生的成绩位于一本线和二本线的临界线上，就会获得重点支持。”

帮扶并非一帆风顺。让叶校长印象最为深刻的是2020届的一名学生，“临考前一个月，他父亲去世了，这对他的打击很大，老师们都束手无策，援疆的心理老师对他进行了开导，最终他顺利考上了北京化工大学。”其实，这名心理老师按规定时间须返回广东，正是在叶校长的挽留下，取得组织同意，他才得以全程参加高考心理护航，确保了二中学子的平安高考。

“桃李不言，下自成蹊。”过程中，他们的情谊超越了师生，仿佛朋友一般温暖和真诚。学生不时送上亲手做的苜蓿馅烤包子、委托奶奶手工制作的玫瑰花酱……谈到这些，他回味无穷，“去年生日前夕，我正在广州出差，突然接到学生的电话，说想要为我过生日。”再前一年，学生集体为他庆生，成了他心中最温暖的场景。

另有一次，一个学生对他说“天气冷，你要多穿点衣服，不能生病，你生病的话就没人能够保护我们了”。叶校长表示：“当时我听到这句话很感动，可能他表达地不是很到位，他的意思是‘如果生病了就没有人管他了’。”

叶校长（左一）到认亲的学生家庭走访

接力奋斗

期待后来者书写广东教育援疆新篇章

回忆起初到疏附县二中时的场景，叶校长仍历历在目，“到了不久领导便找到我，希望我担任校长，我并没有太多准备。”这是一种信任，也意味着更大的责任。一年半的首批支教期限很快结束，他带领学校取得了优异的成绩，但深感很多事还没来得及做，便决定再延长三年。做出这个选择，他坦言最愧对妻子，“回到广州后，我找了个机会和她说，她当时一听就哭了。”

虽然才50岁出头，叶校长已是满头白发，这同样是援疆经历的“馈赠”。然而，一想到这些年把广东先进的教学方式、积极的教育理念带到了新疆，改变了无数学生，他就觉得“一切都值得”，“当地评价说‘你是一个比疏附还疏附的人’，因为我没别的牵挂，得以全身心地投入到了疏附县的教育事业中”。

在他看来，这些评价是次要的，更为重要的是这段经历所产生的滋养，“抗压能力增强了，更多换位思考处理问题，幸福指数更高”。

目前，广东新一批的援疆教师正在选派当中，这一批教师的服务期限是三年。叶校长表示，新一批的援疆老师可以继续发挥广东教育援疆的优势，克服各种困难，扎扎实实把援疆工作做好，书写广东教育援疆的精彩篇章。

文/广州日报·新花城记者：曾俊 实习生：刘诗晴
图/受访者提供
广州日报·新花城编辑 林传凌