12日起，广州高二、高三学生可自愿返校，线上线下如何同步教学成了不少家长关心的问题。记者了解到，经过3年时间广州不少学校已具备了同步教学条件。

广东实验中学教学处主任伍毅东在接受信息时报采访时表示，高二年级60%学生近500人已返回学校上课，剩下40%学生选择居家学习，省实的智慧课堂让师生实现“无障碍”教学，一段特别的经历让校园氛围更有凝聚力。

智慧课堂让师生实现“无障碍”教学。学校供图

六成高二学生返校 高三学生周一返校

在高二、高三年级将恢复线下教学的通知发布后，广东实验学校高二年级60%的学生于周一之前返回学校，剩下的40%左右是选择居家学习，周一已正式上课。高三年级绝大多数学生于周一傍晚返校。

“高三年级的学生多休息一天（上周日和本周一），因为此前他们已经经历了31天的封闭教学，学生在学习状态和心理方面都需要调整。我们认为，通过这么一个契机，让学生有自我调整以及跟家长沟通的时间，以平稳的心态重新投入线下学习。”伍毅东说。

在课程方面，省实高二、高三的课程保持着此前制订的教学课表节奏，“我们每天都是8节课，跟之前正常教学的课表是一样的。居家学习期间的课表也是保持在学校的教学课表，包括早读、晚修、放学后的时间。如今回到学校学习的学生，从下午4点45分下课到晚上7点之间，让他们充分地去运动，还有跟老师进行交流和约谈辅导答疑。”

过去一段时间，省实在每个年级都配备了一名专职的心理教师，他们会在每个阶段根据学生的状况提供一些心理调整的指导。同学们有需要也可以以班为单位或者以小组为单位，到学生发展指导中心跟心理的专职老师进行预约，参加小规模的心理建设和辅导课程。

线上线下同步教学 智慧课堂打通“空间障碍”

今年11月初，广州市多个区中小学阶段学校暂停线下教学，开展线上教学。广东实验中学为推进线上教学平稳有效地开展，从2021年开始投入使用的智慧课堂系统，为师生在教学方面清除“空间障碍”。

“2020年，我们就开始探索能够完成智能整合的一个平台，要保证线上线下教学的同步，从课前老师备课、学生准备和课堂上课以及课后作业反馈，都能形成一站式的闭环。我们在2021年投入使用这个平台，学生无需登录多个平台，也能在线通过课堂，获得及时的以及课后的反馈。”伍毅东说。

智慧课堂的运转情况流畅，“老师在课堂里上课，在课堂的学生和居家的学生是同时一起上课的，还能够进行多项互动。比方说，老师随时可以提问居家的学生，居家听课的学生也可以随时在课堂当中提出问题，跟在学校的同学进行实时的课堂交流。”在作业方面，老师也会给居家学生提供专门的交作业指引和平台，还能提供一对一的在线辅导答疑，“整个学习的进程跟在学校时保持同步，而且也保证了他们在家学习的效率。”

据介绍，部分学生因各种原因选择线上学习，但学校里也有小部分教师因故无法返校，他们也能通过智慧课堂，在校外通过智慧课堂进行教学。

有御寒棉被有零食惊喜 师生“双向奔赴”

伍毅东主任告诉记者，从10月底至今的一个多月的时间里，学校师生一同克服了困难，而这些困难使师生关系更融洽，学校氛围变得更有凝聚力。

“高三的学生经历了31天的封闭教学，当时为了保证同学们在校的正常学习生活，很多老师也都是克服了家庭困难，回到学校全程陪伴同学们。”伍毅东表示，“同学们的心态是稳定的，因为他们知道有老师和大家的陪伴。他们的许多举动也让老师们感动，例如现在很多老师每天桌面上都会收到同学的一些小卡片，还有放了一些小水果和小零食，部分家长知道情况后，也给老师送来了花，让老师们感受到来自同学及家长的暖心。”学校老师与学生的“双向奔赴”，让师生之间有了更多的互信，“现在同学们感觉到老师不仅是陪伴的同路人，也是一起战斗的伙伴。”

高二、高三学生重返校园的本周，天气即将迎来又一波“冷空气”，“他们回校之前，老师已经提醒他们要准备好必需的用品，包括一些常用药物等，根据教育局给的指引通知到位。我们也提醒学生关注天气变化，并临时准备了一批御寒的厚外套以及棉被以备不时之需。”校方表示，除了御寒服务之外，在饮食方面也给予学生充分的保障。

【记者 邹甜】
【编辑 冼瑞奋】