答家长问 | 居家期间“隔代带娃”矛盾多?有话好好说!
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在线上教学这段时间里,广报求学推出“知心小贴士”系列科普报道,为家长、学生、老师答疑解惑,也带来关于亲子沟通、家校沟通、提高注意力和学习效率,以及保护视力等相关报道。在此期间,不少家长也向广报求学发来问题,希望得到解答。

近日便有家长提出疑惑道:“工作日家长需外出工作,孩子在家上网课,平时由老人在家‘隔辈带娃’,孩子与长辈间却容易产生矛盾,怎么办?”“线上学习期间,家长如何发挥居家优势,帮助孩子更好地成长?”针对这些疑惑,本期“广报求学·答家长问”,记者邀请到中小学老师提供建议与解答。

问:家里老人和孩子住在一起,彼此看不顺眼,怎么办?

广州市第四中学专职心理老师范小青:

一家人在有限的空间里朝夕相处,对彼此产生一些看不顺眼的情况是非常正常的,更何况老人跟孩子之间可能还存在一些代沟。我们需要做的是学会理性面对,有几点需要注意。

第一,保持界限感。即使亲人之间,也要尊重彼此的隐私和空间,不要越界。例如青春期的孩子,他们开始有自己的小秘密,孩子的房间就成为他们的秘密基地。那么老人就不要在没有得到孩子允许的情况下,随意进出孩子房间,甚至翻看孩子的个人物品等等,这样容易激化两者之间的矛盾。

第二,我们可以先明确相处原则,就是孩子可以跟老人一起商量,达成一些共处的原则。例如孩子在家学习时,老人最好不要将电视开得很大声,或者老人休息时,孩子也能提供一个安静的环境等。

第三,非常重要的是,有话好好说。家人间的及时沟通非常重要。如果我们对彼此的做法有一些不满,一定要及时、客观且理性地提出来,然后一起商量解决办法,这样可以避免由此产生更多的、更激烈的矛盾。

广东实验中学越秀学校心理科组长李艳月:

长辈在家中有时可能会唠叨孩子的一些行为,引起孩子产生情绪或发脾气。作为父母,在孩子对长辈不礼貌的时候,首先不要急于批评,而是冷静地处理——私下与孩子说明,“刚刚用这种语气对待爷爷奶奶或外公外婆,他们可能会有......的感受”,同时表示理解孩子正处于一个烦闷的时期,说明“我知道你不是故意这样的,可能你正处于烦躁的情绪中”。

一方面,家长尽量客观地去讲述事实,不评价孩子不好;另一方面,也描述孩子此时此刻的情绪状态,让孩子觉得父母是理解自己的,引导孩子说出感受,同时说出家长、老人的感受,让孩子进行换位思考。在孩子进行换位思考的过程中,家长可让孩子看到自己做得不好的地方,但不必强迫孩子非要道歉,可以暂缓形式上的道歉,让孩子意识到自己的行为是不对的,鼓励孩子改变自己,做到为他人着想。

此外,家里的长辈难免因为关心孙辈,而提出一些要求。对此家长可以先肯定并认可老人对孙辈的用心,但也要让老人知道,作为家长,我们能够承担起教育的责任,能够用合适的方法与孩子沟通。当家长能够负责起对孩子的教育,让长辈更放心地“放手”,家长也能更好地去调节两者之间的矛盾。

问:学生线上学习期间,有哪些事情是平时在学校不方便学习,却可以在线上学习期间好好学起来的?比如劳动教育或者体育?

广州市黄埔区新港小学龚芳老师:

虽然采取线上教学模式,但是孩子们的课程仍然是十分丰富多彩的。为了减少孩子们对着电子设备的时间,老师们对课程的安排也是花了许多心思。

线上劳动课程,老师们充分培养学生的动手能力。线下教学时由于学校场地和材料等原因部分课程不便开展,但是线上教学非常好地解决了这一问题。孩子在家能更好地参与到劳动课程中来。例如我们安排三年级学生进行洗鞋子、创意剪纸、利用废品制作创意分类垃圾桶、创意笔筒制作等课程,不仅培养了孩子的动手能力,而且让孩子们感受到了网络教学的乐趣。

广州市黄埔区新港小学何嘉威老师:

学生线上学习期间,一个很大的特点就是更加贴近居家日常生活。为此,劳动教育课程可以好好针对这一点,切实地安排课程学习内容,譬如烹饪技能、洗碗技能、书架整理技能、衣物洗涤技能、鞋具洗涤技能等等,立足于真实的家庭生活,开展贴合生活实际的有益劳动实践,这不仅可以为家长分担家庭生活琐事的压力,还可以培养孩子们的劳动意识、具体劳动技能。

广州市黄埔区新港小学林萍珠老师:

第一,网课期间,孩子在家时间多了,可以进行多项劳动教育,如做家务,洗鞋子,做饭等,这是个特别好的增强孩子生活技能的时机。

第二,像一些需要长期观察的科学小实验,在这一期间,学生也可进行长期细致的观察。

第三,家庭教育也可多方面开展。家长是孩子的第一任老师,居家网课期间,亲子相处时间多了,这时候交流的机会增多,可以进行多项亲子活动,来增强家庭教育。

文/广州日报·新花城记者:林欣潼、谢泽楷

广州日报·新花城编辑:李津