近日，一场让近30位人工智能领军科学家、教育家、企业家及高校学者，牵手近20位知名中学校长、优秀学生代表，旨在探讨智能教育新范式、人才培养和国际合作等议题的论坛在线举办。这场名为“智行中国”系列论坛第二期成功举办。本次论坛以“大手牵小手：教育、科技、人才三位一体下的智能教育新机遇”的论坛通过中国人工智能学会视频号、B站、新浪直播、FITEE视频号、IT大咖说、科创中国直播、科技工作者之家直播、浙大上海高研院B站等平台共同直播，根据统计数据，在线累计观看507807人次（当天数据）。

中国工程院院士、中国载人航天工程空间站系统总设计师杨宏发表题为《逐梦三十年，圆梦空间站，践行人才强国战略》的主旨演讲，他分享了中国空间站建造的“圆梦密码”，从载人航天的重要意义、空间站关键技术突破、航天工程人才培养体系等方面讲述了中国空间站近十年密集攻坚系列关键技术的发展之路，寄语青年科研工作者要培养锻炼系统性思维方式，拓展多学科知识融合，借助人工智能等新技术引领空间探索技术新发展。

来自同济大学的蒋昌俊院士在致辞中强调：我国正在迈向建设教育强国、促进教育高质量发展的新征程中，重塑基础教育与高等教育的关系，在高等教育和基础教育之间树立“统一一致性”和“独立协调性”的辩证观点，是创新型人才培养的迫切要求。上海市教育委员会倪闽景副主任表示：人工智能是上海一直以来持续推动的新兴技术，是实现教育生态重构的有效手段，人工智能在教育中的广泛应用将改变教育的时空场景和供应水平的基础，实现广泛规模的多元化教育。

中国新一代人工智能发展战略研究院执行院长龚克发表题为《学习AI：为什么，学什么，怎么学》的主旨演讲，他以智能化时代为什么要学习AI引入，从AI技术属性、AI社会属性诠释AI是什么，并提出要以德为先、打牢基础、习学结合、开源开放地学习AI。最后，他提出学习AI，首先要学做人，做担当中华振兴好人类可持续发展大任的智能化时代新人，并能以自己的“AI”使得“智能”真正有用、强大、高效，确保“智能”有爱、至善。

华东师范大学终身教授、上海智能教育研究院院长袁振国发表题为《发展有温度的智能教育》的主旨演讲，他提出发展有温度的智能教育，需要以人为中心，详细介绍了三维自适应学习系统、小花狮作文智能辅导系统和孤独症儿童多模态智能评估系统。袁振国教授提出智能教育是人工智能皇冠上的明珠，让技术为育人服务，以解决问题和实际需要为导向，以教育规律和人的发展规律为引导，让人工智能发射出人性的光辉。

会上，智能教考国家新一代人工智能开放创新平台正式发布，上海中科教育装备集团技术总监尤作隆重介绍“智能教考国家新一代人工智能开放创新平台”。通过平台的建设，聚焦场景，分阶段发展，让超过1000家企业、10万开发者、100万教师共同“起舞”，构建AI+素质教育的良性生态，用AI点亮这个千亿级市场。此外，由上海人工智能实验室开发的浦江智能教育平台、第四届国际青少年人工智能交流展示会（IAIF）及新一代人工智能成长营等系列项目进行了启动，这一系列活动将以“新一代人工智能技术”为核心，通过科普展望、创新应用和专题挑战等形式，全方位推动中小学人工智能教育内容走向以深度学习为代表的开放性人工智能。课程教材研究所联合上海人工智能实验室开展“中小学人工智能教育实践研究项目”且取得了阶段性成效。

本次论坛由教育部科学技术与信息化司、国家自然科学基金委信息学部和中国工程院信息与电子工程学部进行指导，由中国人工智能学会和上海人工智能实验室联合主办。

文/广州日报·新花城 记者：贺涵甫

图/广州日报·新花城 记者：贺涵甫

广州日报·新花城编辑：陈庆辉