广报探校丨“学分银行”是什么?这所学校创新学生综合素质评价制度
语音播报

今年9月,广州市迎来一批新开办学校,其中就包括广东番禺中学实验学校。8月30日,广东番禺中学实验学校启用。9月1日,该校迎来首届学子。

广东番禺中学实验学校位于广州市番禺区长隆飘峰地段,是番禺区区委区政府重点打造的一所公办区属九年一贯制现代化新型学校。据介绍,该校落成启用是番禺区稳步推进名校合作办学、集团化办学,引领带动全区整体教育质量提升的又一成果,也是番禺教育发展的又一里程碑。

广东番禺中学实验学校占地面积4万多平方米,由华南理工大学何镜堂院士团队执笔设计。外围设计以底层柱廊、室外连廊的形式创设无障碍步行环境,“运动区-教学区-生活区”分区设计,曲线明朗,结合周边地理环境,实现建筑与生态的交相辉映、互动共融。学校拥有超前的信息化、智能化校园环境,超一流硬件设施设备,室内篮球场、恒温游泳池、学术报告厅、顶层绿茵场等一应俱全。

据了解,广东番禺中学实验学校由番禺区教育局委托广东番禺中学管理,隶属广东番禺中学教育集团。学校将秉承“立德树人、追求卓越”办学理念,致力培养有理想、有本领、有担当的学生。在广东番禺中学的领导下,学校将根植深厚的文化土壤,迸发锐意创新的活力。

广东番禺中学实验学校涵盖小学初中1至9年级,计划共开设54个教学班。今年9月招生,小学和初中各4个教学班。学校在师资方面拥有一批青年才俊,师资队伍大学本科达标率100%,研究生学历占比35.7%,结构合理、素质优良、充满活力。

学校的办学思想是“努力把师生的成长当作最高的荣誉”。据该校负责人黄楚玲介绍,学校要营造“人在中央”的HSR教育教学生态。“HSR”即人文化管理、共生式教学和探究性学习。学校将坚持小班化教学、小学全课程教学、初中特色化教学等教育改革实践,秉持“让每一位学生做最好的自己”,优秀的教学团队将是学生生命成长的引领者、点灯人。

在课程管理方面,学校初中部创设有“CTRIP卓普素养课程”。 CTRIP课程即是以合作、主题、探究、跨学科、实践等5种学习方式命名的课程。

小学部的课程理念是“让儿童站立学校正中央”,以“全人教育理论”为理论基础,突出“大主题单元”“项目式学习”和“全方位覆盖”的课程特点,以“培养完整的人”为培养目标,让学生以体验式、活动化、生活化的学习方式,创造包班教学、陪伴式教育的课堂形态。

在学生管理方面,学校创设了“学分银行”学生综合素质评价制度。“学分银行”即模拟、借鉴银行的功能特点,将学生的学习经历折合成学分,存在“学分银行”,学生可将这些存储的学分兑换相应的奖励。在“学分银行”中,学生的思想品德、学业表现、身心健康、艺术素养和实践创新等方面的表现,都可以折合成相应的学分。

校方表示,广东番禺中学实验学校在上级部门的正确引领下,通过学校出色的管理和全体师生的共同努力,定会成为番禺区九年义务教育学校的新标杆。

文/广州日报·新花城记者:谢泽楷

海报/谭惠兰、林欣潼

视频/广州日报·新花城记者:谢泽楷

广州日报·新花城编辑:李津